- Saya sering diejek karena membawa 'sistem' ke dalam aktivitas kreatif
- Contoh: cara yang dioptimalkan untuk transisi DJ, analisis pola humor komedian dan meme, checklist praktik terbaik untuk video game kompetitif, dll.
- Namun itu adalah kesalahpahaman tentang apa itu kreativitas
- Kreativitas muncul dari momen inspirasi yang menghubungkan konsep-konsep yang telah terinternalisasi
- Inspirasi hanya mungkin jika Anda tahu cara menulis atau menggambar
- Permainan kata tidak bisa tercipta jika penulis tidak melihat kemiripan antara satu kata yang sudah ia kenal dan kata lainnya
- Tanpa keakraban dengan karya yang sudah ada, kita bahkan tidak bisa yakin apakah sesuatu yang baru benar-benar orisinal
- Kreativitas lahir dari orang yang menginternalisasi pola-pola seni, karena semua itu ada di dalam kepalanya sehingga ia bisa melihat keterkaitan maupun kebaruan
- Karena itu, otonomi memungkinkan kreativitas, dan sistem membantu mencapai otonomi itu lebih cepat
Segalanya dimulai dari belajar
- Beberapa waktu lalu saya menemukan cara untuk belajar dengan cepat
- Menghafal berbagai klasifikasi/pola dari sebuah konsep
- Menemui banyak contoh nyata lalu mencocokkannya dengan salah satu pola yang telah dipelajari sebelumnya
- Ini bisa diterapkan di luar topik akademik juga
- Olahraga: belajar mengenali kelemahan pertahanan
- Penjualan: belajar mengenali "tipe percakapan" seseorang
- Humor: mengenali peluang humor yang umum dalam sebuah situasi
- Bahkan secara akademik, kurikulum Barat yang lama tampaknya menekankan hafalan, tetapi pendidikan sekolah yang lebih baru tampaknya bergeser ke pemahaman yang mendukung hafalan
- Dalam budaya Asia Timur, seperti yang terlihat pada layanan les populer seperti Kumon, ada fokus melatih kemampuan dasar ini untuk menumbuhkan otonomi, misalnya dengan tes pada waktu yang ditentukan setiap hari untuk mengembangkan kecepatan
- Karena tumbuh di California dengan orang tua India, saya mengalami kedua pendekatan itu
- Setiap hari ibu saya menyalin lembar Kumon dengan tangan, dan saya belajar dari buku pelajaran India untuk tingkat yang sama (jauh lebih sulit daripada buku setara di AS)
- Karena itu saya dapat beradaptasi dengan sistem sekolah Amerika tanpa banyak kesulitan
- Intinya di sini adalah peran hafalan dalam belajar
- Kita sering membicarakan perbedaan antara hafalan dan 'pemahaman' yang sesungguhnya, dan memang keduanya berbeda
- Menghafal berbagai cara menyelesaikan integral matematika berbeda dengan mampu memakai cara yang tepat pada saat yang tepat
- Namun saya berpendapat bahwa pengenalan pola ini juga hanyalah bentuk lain dari hafalan, hanya saja lebih banyak hafalan tak sadar
- Ini dipelajari melalui paparan berulang, dan itulah yang saya coba lakukan setelah mempelajari framework dan pola yang bisa digunakan: melihat banyak contoh secara luas
- Pada praktiknya, yang terjadi di dalam diri kita adalah membuat heuristik untuk kemudian "dihafal"
- Setelah heuristik terinternalisasi, ia menjadi prinsip baru dan kita bisa fokus pada masalah tingkat yang lebih tinggi
- Namun bahkan ketika siswa SMA, seperti yang sering terjadi, menghafal pengetahuan tanpa pemahaman, tetap ada peluang bagi pemahaman untuk muncul di kemudian hari
- Saya tidak akan lupa betapa terkejutnya saya saat mengerjakan tugas pembuktian tentang gelombang elektromagnetik di kuliah, lalu angka "3e8" yang dulu saya hafal mentah-mentah sebagai kecepatan cahaya tiba-tiba muncul
Tapi bukankah ini membuat pekerjaan jadi tidak kreatif, tidak intuitif, dan mekanis?
- Justru sebaliknya: ini mengurangi energi yang dibutuhkan untuk dasar-dasarnya, meningkatkan kreativitas dan intuisi, dan memungkinkan kita fokus pada masalah berdimensi lebih tinggi
- Penari yang mempelajari gerakan dasar menjadi mampu berimprovisasi. Pianis juga demikian setelah mempelajari tangga nada
- Sistem tidak secara langsung menciptakan kreativitas, tetapi membuat kreativitas menjadi mungkin. Peran hafalan serupa dengan itu
- Dengan mempelajari teori musik, kita jadi bisa melanggarnya dengan cara yang tetap beresonansi dengan orang lain
- Secara pribadi, contoh terbaik bagi saya adalah belajar sales
- Karena saya tidak punya karisma intuitif, saya harus mempelajari sistem untuk itu
- Misalnya teknik penyampaian yang bersifat taktis
- Berhentilah sejenak selama 2 detik sebelum menjawab
- Jangan gunakan terlalu banyak klausa bersyarat dalam kalimat
- Mulailah dengan jawabannya lalu jelaskan detailnya (prinsip piramida McKinsey)
- Atau pertanyaan-pertanyaan yang perlu diajukan (SPIN Selling)
- Pertanyaan Situation
- Pertanyaan Problem
- Pertanyaan Impact
- Pertanyaan Need-payoff
- Awalnya panggilan terasa canggung, tetapi setelah terinternalisasi kreativitas pun melimpah
- Jika Anda menyadari percakapan secara alami bergerak dari pertanyaan "Problem" ke pertanyaan "Impact", Anda tidak perlu kembali lagi ke pertanyaan "Problem" dan bisa langsung maju
- Pada titik itu, panggilan penjualan (dan interaksi manusia secara umum) tiba-tiba menjadi menyenangkan dan hidup pun membaik
Dampak lanjutannya
- Dengan langkah-langkah di atas, saya mendapatkan sistem belajar yang memungkinkan saya belajar cepat untuk mencapai tujuan pribadi/karier
- Yang paling baru, saya mempelajari hal-hal seperti berikut:
- Cara menjual
- Cara menggalang dana (
fund raising)
- Cara menjadi orang yang lebih jenaka
- Yang kurang jelas adalah sistem kreativitas
- Jika kreativitas lahir dari otonomi di berbagai domain, maka salah satu cara menjadi lebih kreatif adalah memiliki otonomi di banyak domain
- Ini bisa terjadi dalam satu domain seperti musik. Jika Anda mempelajari pola hip-hop dan country secara mendalam, Anda bisa menciptakan hit fusi seperti Lil Nas X - Old Town Road
- Namun, seperti yang kita lihat di sebagian besar startup saat ini, ini juga bisa terjadi lintas domain
- Saya pernah bekerja di Skysafe sebagai reverse engineer untuk peretasan drone, sebuah perusahaan yang lahir dari irisan keahlian keamanan informasi dan radio
- Dopplio (layanan yang mempersonalisasi video yang dibuat dengan AI) juga lahir dari pemahaman saya tentang eksploitasi keamanan informasi, sulap, dan sales
- Ketika internet mendemokratisasi informasi dan buah yang mudah dipetik semakin sulit ditemukan, dibutuhkan keahlian lintas bidang seperti ini untuk menciptakan sesuatu yang baru dan bernilai (seperti yang terlihat pada startup maupun musik)
- Akhir-akhir ini, "generalis" lebih mendekati "spesialis berulang"
- Jadi, jika Anda ingin kreatif, Anda harus belajar banyak hal secara mendalam dan belajar cara belajar dengan cepat
- Untuk mencapainya, terimalah sistem, lalu bebaskan diri dari dasar-dasarnya agar bisa fokus pada hal-hal baru
6 komentar
Karena topik ini muncul di atas, saya jadi teringat bahwa saat masih siswa saya juga pernah ikut Kumon. Saya mengambil beberapa mata pelajaran dan membenci semuanya, tetapi di antaranya yang paling saya benci adalah hanja. Isinya cuma menyalin goresan hanja berulang-ulang sampai satu halaman penuh. Waktu itu saya merasa ini benar-benar dampak buruk dari pendidikan yang berbasis hafalan, jadi sering juga saya tidak mengerjakannya, dan saya masih ingat betapa seringnya saya dimarahi orang tua karena itu.
Namun sekarang pemikiran saya benar-benar banyak berubah. Disadari atau tidak, itu ternyata sangat membantu juga (pelajaran bahasa Korea, Jepang, dan Mandarin jadi terasa jauh lebih mudah), dan khususnya di dunia yang serba browser seperti sekarang, kesempatan untuk mengalami konsep "menguasai satu topik yang sama berulang kali" sendiri sudah jauh berkurang. Di SNS, video dan artikel yang kita lihat hari ini selalu berbeda lagi dengan video dan topik yang kita lihat besok. Dan sebenarnya, dari sudut pandang pemula, rasanya kita memang perlu lebih dulu menghafal dan berlatih sampai mahir, sehingga optimasi terjadi di otak; barulah kita bisa melihat apa yang penting dan tidak penting, lalu mempertimbangkan dan memikirkan hal-hal yang berada di tingkat yang lebih tinggi.
Saya setuju dengan tulisan ini; menurut saya fokus pendidikan modern sudah terlalu jauh bergeser ke pemikiran kreatif yang (terlalu dini), dan perlu sedikit dikembalikan lagi agar keseimbangannya terjaga.
Tak disangka melihat Kumon di sini.
Ini memang ocehan yang cukup melenceng dari isi utama…
Di Amerika, Kumon ada di hampir setiap lingkungan, dan orang tua keturunan India serta Tionghoa menjadi pelanggan utamanya. Di daerah dengan banyak orang Korea, juga banyak bermunculan bimbingan belajar bergaya Korea. Saya bahkan pernah melihat ada tempat yang di salah satu sisi plangnya tertulis Hagwon. Bagaimanapun, untuk bidang seperti matematika, karena kualitas pendidikan publiknya memang sangat rendah, katanya kalau ingin mengirim anak ke universitas, hampir semua orang menyekolahkan anaknya ke tempat seperti itu.
Kumon vs bimbel ya...
Di sebuah stand-up comedy, ada yang menyebut Kumon, jadi saya hanya tahu secara garis besar bahwa mereka sudah berekspansi ke luar negeri, tetapi terima kasih atas penjelasan detailnya.
Pendapat Hacker News
OP dan orang lain memperluas definisi "menghafal" menjadi "segala sesuatu yang membekas dalam ingatan"
"kilatan inspirasi yang menghubungkan konsep-konsep yang telah terinternalisasi"
Pengalaman tumbuh bersama orang tua India dan belajar menggunakan Kumon serta buku pelajaran India
Dulu tidak percaya pada hafalan, tetapi berubah pikiran setelah mencoba spaced repetition
Alphazero kreatif, tetapi tidak menghafal satu pun langkah
Kategori bukanlah sesuatu yang mutlak terklasifikasi
Hafalan punya reputasi buruk, tetapi menghafal konsep inti itu penting
Hafalan sudah lama dianggap sebagai unsur penting dari kecerdasan
Konten pengembangan diri yang dikonsumsi secara pasif di internet pada praktiknya tidak memengaruhi hidup
"Repetitio est mater studiorum" - pengulangan adalah ibu dari pembelajaran