Homeschooling Muncul sebagai Bentuk Pendidikan yang Paling Cepat Tumbuh di AS

• Homeschooling di AS melonjak pada awal pandemi lalu sebagian besar tetap bertahan hingga tahun ajaran 2022-23, bergeser dari metode yang pernah dianggap berada di pinggiran ideologis menjadi salah satu pilar utama sistem pendidikan
• Berdasarkan data yang dikumpulkan Washington Post dari 32 negara bagian dan Washington D.C., jumlah siswa homeschooling di negara bagian yang dapat dibandingkan naik 51% dalam enam tahun, sementara sekolah swasta naik 7% dan sekolah negeri turun 4%
• Pertumbuhan ini menyebar melintasi batas orientasi politik, wilayah, dan demografi; Anderson, S.C. naik 373%, sementara satu distrik sekolah di Bronx naik 358%, menunjukkan perubahan besar baik di kota maupun pedesaan
• Pada tahun ajaran 2021-22, di 390 distrik sekolah terdapat setidaknya 1 siswa homeschooling untuk setiap 10 siswa sekolah negeri, sekitar 4 kali lipat dibanding distrik dengan kriteria yang sama pada tahun ajaran 2017-18
• Karena 11 negara bagian tidak mewajibkan pemberitahuan homeschooling dan 7 negara bagian memiliki pendataan yang tidak stabil, total nasional sulit dihitung, tetapi jumlah anak homeschooling di AS saat ini diperkirakan 1,9 juta–2,7 juta

---

Pertumbuhan yang Tidak Mereda Setelah Pandemi

• Homeschooling telah menjadi bentuk pendidikan yang paling cepat tumbuh di AS, dan lonjakan pada awal pandemi sebagian besar bertahan hingga tahun ajaran 2022-23
• Berbeda dari perkiraan bahwa sebagian besar keluarga akan kembali ke sekolah setelah kewajiban masker dan pembatasan Covid-19 lainnya hilang, kenaikan tersebut tidak banyak berbalik
• Meluasnya homeschooling mulai berdampak pada pendidikan publik, komunitas lokal, dan ratusan ribu anak yang belajar di luar sekolah tradisional

Cakupan Data dan Estimasi Nasional

• Populasi homeschooling di AS sulit diketahui secara akurat, dan 11 negara bagian, termasuk Texas, Michigan, Connecticut, dan Illinois, tidak mewajibkan keluarga memberi tahu jika memilih homeschooling
• Selain itu, 7 negara bagian memiliki pendataan anak homeschooling yang tidak stabil
• Washington Post mengumpulkan data yang dapat dipercaya dari 32 negara bagian dan Washington D.C., yang mewakili lebih dari 60% populasi usia sekolah di AS
• Di 18 negara bagian, data pendaftaran sekolah swasta dan sekolah negeri juga tersedia untuk perbandingan
• Analisis ini mencakup angka pendaftaran homeschooling dari sekitar 7.000 distrik sekolah individual
• Estimasi federal resmi terakhir dari National Center for Education Statistics pada 2019 mencatat 1,5 juta anak homeschooling di AS
• Jika menerapkan tingkat pertumbuhan dari negara bagian yang melacak homeschooling sejak itu, jumlah anak homeschooling di AS saat ini diperkirakan 1,9 juta–2,7 juta
• Sebagai pembanding, jumlah siswa sekolah Catholic kurang dari 1,7 juta, dan siswa charter school pada musim gugur 2021 sekitar 3,7 juta

Kenaikan Pendaftaran dan Penurunan Sekolah Negeri

• Di negara bagian yang dapat dibandingkan, jumlah siswa homeschooling selama enam tahun ajaran terakhir naik 51%
  • Pada periode yang sama, pendaftaran sekolah swasta naik 7%
  • Pendaftaran sekolah negeri turun 4%, dan homeschooling turut berkontribusi sebagian pada penurunan ini
• Pertumbuhan homeschooling terjadi melintasi batas orientasi politik, wilayah, dan demografi
  • Di Anderson, S.C., jumlah siswa homeschooling naik 373% dalam enam tahun
  • Di satu distrik sekolah di Bronx, jumlahnya naik 358%
• Pada tahun ajaran 2021-22, di 390 distrik sekolah terdapat setidaknya 1 siswa homeschooling untuk setiap 10 siswa sekolah negeri
  • Jumlah distrik dengan rasio ini sekitar 4 kali lipat dibanding tahun ajaran 2017-18
  • Hal ini memberi tekanan lebih besar pada sistem pendidikan publik yang sudah mengalami penurunan pendaftaran sejak sebelum pandemi

Hubungan antara Prestasi Sekolah dan Pertumbuhan Homeschooling

• Berbeda dari penafsiran bahwa kegagalan sekolah negeri menjadi penyebab ledakan homeschooling, tidak ada korelasi antara kualitas distrik sekolah berdasarkan skor tes terstandar dan pertumbuhan homeschooling
• Pada awal pandemi, ada pula kasus homeschooling meningkat tajam di distrik sekolah dengan capaian tinggi
• Pada musim gugur 2022, besaran kenaikan menjadi serupa terlepas dari kinerja sekolah
• Bahkan di 20% distrik sekolah dengan capaian akademik tertinggi secara nasional, terdapat lebih dari 60.000 siswa homeschooling pada musim gugur 2022
• Di distrik berkinerja tinggi seperti De Pere, Wis. dan Capistrano Unified, sebagian keluarga tetap memilih homeschooling karena alasan lingkungan sekolah, kebutuhan khusus, penanganan alergi, masalah adaptasi anak, dan faktor lainnya

Contoh Florida dan Hillsborough County

• Florida memiliki jumlah siswa homeschooling terbanyak di antara negara bagian dengan data yang tersedia, dengan lebih dari 154.000 siswa menjalani homeschooling
• Hillsborough County, Fla. adalah distrik sekolah dengan jumlah siswa homeschooling terbanyak dalam basis data Washington Post; pada awal tahun ajaran 2022 terdapat 10.680 siswa homeschooling
  • Sejak 2017, jumlah siswa homeschooling naik 74%
  • Pada periode yang sama, pendaftaran sekolah negeri naik 3,4% menjadi 224.538 siswa
• Di Hillsborough County, ekosistem akademik dan ekstrakurikuler yang mendukung homeschooling juga ikut berkembang
  • Siswa homeschooling ikut dalam olahraga kompetitif
  • Mereka menggelar produksi besar seperti “Mary Poppins” dan “Les Miserables”
  • Upacara kelulusan SMA, prom, dan homecoming dance juga diselenggarakan
• Satu Christian homeschooling co-op yang pada 2011 beranggotakan sekitar 40 orang telah tumbuh menjadi hampir 600 orang
• Dari 10 distrik sekolah dengan siswa homeschooling terbanyak dalam basis data Washington Post, 9 berada di Florida
  • Ini merupakan hasil gabungan dari besarnya ukuran distrik di Florida dan lingkungan kebijakan yang ramah terhadap pendidikan di rumah
• Siswa homeschooling di Florida tidak wajib mengikuti tes terstandar yang sama dengan siswa sekolah negeri, tetapi dapat bergabung dengan tim olahraga SMA yang sama dan menerima beasiswa universitas negeri
• Setelah Gubernur Ron DeSantis memperluas program voucher pendidikan, anak homeschooling juga memenuhi syarat mendapat dukungan jika orang tua menyerahkan rencana pendidikan dan anak mengikuti tes terstandar tahunan
  • Keluarga di Hillsborough County dapat menerima dana publik hingga 8.000 dolar per anak per tahun

Pola Berbeda di New York City dan Wilayah Pedesaan Kentucky

• Populasi homeschooling di New York telah lebih dari dua kali lipat sejak 2017 menjadi hampir 52.000 orang, dan mencatat tingkat pertumbuhan negara bagian tertinggi dalam basis data Washington Post
• Di 24 dari 33 distrik sekolah di New York City, jumlah anak homeschooling meningkat setidaknya 200% dalam enam tahun
  • Di beberapa distrik di Brooklyn dan Bronx, tingkat pertumbuhannya melampaui 300%
• Namun, di New York City siswa homeschooling masih merupakan bagian kecil dari seluruh anak usia sekolah
  • Satu distrik yang mencakup Manhattan Upper West Side dan sebagian Harlem memiliki 377 siswa homeschooling pada musim gugur 2022, sementara pendaftaran sekolah negeri sekitar 20.000 siswa
  • Hanya satu distrik di Staten Island yang memiliki lebih dari 1.000 siswa homeschooling
• Di Pulaski County, Ky., homeschooling naik 75% sejak 2017, dan kini terdapat 908 anak homeschooling
  • Ini merupakan jumlah yang mencolok di wilayah dengan jumlah siswa distrik sekolah negeri kurang dari 7.800
• Di 19 distrik sekolah di Kentucky, pada tahun ajaran 2021-22 terdapat setidaknya 1 siswa homeschooling untuk setiap 10 siswa sekolah negeri
  • Di Arkansas ada 48 distrik, dan di California 46 distrik, yang memenuhi kriteria yang sama
  • Sebagian besar berada di wilayah pedesaan

Perdebatan Pendanaan dan Regulasi Pendidikan Publik

• Di berbagai wilayah termasuk Kentucky, pendanaan sekolah negeri terkait langsung dengan jumlah siswa terdaftar
• Seorang guru di Pulaski County menilai bahwa jika siswa homeschooling tidak terdaftar di distrik, distrik tidak menerima anggaran untuk siswa tersebut, sehingga kondisi keuangan yang sudah terbatas menjadi semakin sulit
• Perluasan homeschooling juga meningkatkan kekhawatiran terhadap wilayah dengan regulasi lemah
  • Di sebagian besar negara bagian, siswa homeschooling tidak perlu menyerahkan hasil tes untuk memeriksa kemajuan akademik
  • Bahkan di negara bagian yang mewajibkan evaluasi, terkadang ada pengecualian
• Banyak anak homeschooling baru masuk ke lingkungan di mana tidak ada pejabat pemerintah yang memeriksa apa yang mereka pelajari dan seberapa baik mereka mempelajarinya
• Profesor emerita Harvard Law School Elizabeth Bartholet mengatakan para pembuat kebijakan harus mengkhawatirkan skala anak homeschooling dan apakah mereka benar-benar belajar

Faktor Pertumbuhan ke Depan dan Peran Sekolah Negeri

• Di sebagian besar distrik sekolah dengan data tahun ajaran 2022-23, homeschooling turun dari puncak pandemi, tetapi tetap lebih tinggi daripada level sebelum pandemi
• Di 697 distrik sekolah, homeschooling terus meningkat
• Dalam jajak pendapat Washington Post-Schar School, alasan yang disebut orang tua untuk homeschooling mencakup penembakan di sekolah, perundungan, dan kualitas umum lingkungan sekolah
• Kekhawatiran bahwa politik merembes ke pendidikan publik juga termasuk alasannya, dan faktor ini tetap sulit hilang di tengah perdebatan seputar identitas gender, Black history, dan cara topik-topik di kelas ditangani
• Di Arizona, Arkansas, Utah, West Virginia, New Hampshire, Florida, dan lainnya, voucher yang memberikan ribuan dolar per tahun kepada anak di luar sekolah negeri juga tersedia bagi keluarga pendidikan rumah
• Dengan kebijakan semacam ini, homeschooling semakin bersaing dengan sistem pendidikan publik untuk sumber daya pajak
• Secara tradisional, sekolah negeri telah memainkan peran di komunitas lokal sebagai tempat pertandingan olahraga, pertunjukan, perayaan prestasi akademik, dan tempat pengungsian saat bencana
• Di distrik sekolah Knox County, pendaftaran sekolah negeri turun 16% selama enam tahun terakhir, sementara pada periode yang sama jumlah siswa homeschooling naik 80%

Metodologi dan Keterbatasan Data

• Washington Post mengumpulkan jumlah siswa homeschooling dari 6.738 distrik sekolah dan 163 county
• Data yang dikumpulkan adalah angka homeschooling tahunan dari tahun ajaran 2017-18 hingga 2022-23
• Pada akhirnya, diperoleh data dari semua distrik sekolah negeri di 29 negara bagian dan Washington D.C., serta semua county di Montana, Nebraska, dan Vermont
• Data yang dikumpulkan mewakili 61% populasi usia sekolah di AS, dan datanya dipublikasikan di GitHub
• Pennsylvania, Rhode Island, dan Tennessee tidak merilis jumlah siswa homeschooling untuk tahun ajaran 2022-23, sementara Maine hanya membagikan data tingkat distrik mulai tahun ajaran 2020-21
• Arizona, Nevada, dan Oregon hanya melacak pendaftaran homeschooling baru tahunan di tingkat distrik
• Di North Carolina, daftar pendaftaran tidak dibersihkan secara berkala meskipun siswa keluar dari sistem
• West Virginia, Utah, dan Alabama tidak memiliki data pendaftaran tahunan
• 11 negara bagian tidak memiliki angka pendaftaran karena tidak mewajibkan pemberitahuan homeschooling
• Karena tiap negara bagian memiliki cara homeschooling yang sah berbeda, metode penghitungannya juga berbeda
  • Beberapa negara bagian melacak homeschooling dalam bentuk sekolah swasta berbasis rumah, sementara negara bagian lain tidak
  • Karena itu, hitungan Washington Post hampir pasti merupakan undercount, bahkan di negara bagian yang datanya berhasil diperoleh
• Wisconsin dan Georgia hanya menyediakan jumlah siswa homeschooling yang menyerahkan formulir wajib secara elektronik
• Beberapa distrik sekolah di Kentucky keliru melaporkan 0 atau 1 siswa pada tahun tertentu, dan angka tersebut dikeluarkan dari analisis
• Di California, homeschooling tidak diizinkan secara eksplisit, tetapi banyak orang tua menjalankan sekolah swasta berbasis rumah, dan California Department of Education mengklasifikasikan sekolah swasta dengan 5 siswa atau kurang sebagai homeschooling
• Di Louisiana, banyak homeschooling dijalankan sebagai nonpublic school yang tidak mencari akreditasi, dan jika jumlah siswanya 5 orang atau kurang, dihitung sebagai homeschooling

[GN⁺]

Pendapat Hacker News

• Sekitar 10 tahun setelah kami pindah ke rumah sekarang, keluarga di sebelah ternyata melakukan homeschooling. Sebelumnya saya tidak mengenal siapa pun yang pernah homeschooling, jadi saya punya prasangka bahwa itu pasti buruk, tetapi setelah benar-benar mengenal mereka ternyata sama sekali berbeda
  Keluarga itu membentuk kelompok homeschooling bersama keluarga-keluarga lain, dan anak-anak setiap hari pergi ke rumah yang berbeda, belajar satu mata pelajaran selama setengah hari lalu menghabiskan sisanya sebagai waktu bebas. Karena ada dua mata pelajaran per hari, dari sisi orang tua cukup menangani satu mata pelajaran selama setengah hari dalam seminggu
  Mereka juga pergi karyawisata, mengadakan pertunjukan teater di garasi lengkap dengan kostum dan video, dan anak-anaknya cerdas, sopan, punya kemampuan sosial yang baik, serta bahagia. Kesempatan olahraga juga banyak, dan setahu saya semuanya masuk SMA negeri
  Pandangan saya tentang homeschooling, yang tadinya membayangkan anak terkurung seharian di satu rumah bersama satu orang tua dan terisolasi secara sosial, berubah total. Dalam praktiknya, itu lebih dekat ke model sekolah Montessori yang memiliki banyak kisah sukses

  • Homeschooling memang punya banyak kisah sukses, tetapi juga banyak kasus kegagalan yang mengerikan
    https://news.harvard.edu/gazette/story/2020/05/law-school-professor-says-there-may-be-a-dark-side-of-homeschooling/
  • Model seperti itu mungkin ada, tetapi masalah mendasarnya adalah hampir tidak ada regulasi. Di lingkungan saya juga ada keluarga yang homeschooling, dan 8 anak mereka sama sekali tidak pernah keluar rumah
    Mereka punya pagar setinggi 8 kaki dan halaman 1 acre, jadi mungkin hanya di situlah mereka menghabiskan waktu di luar, dan tidak ada tamu. Hanya ayahnya yang bisa berbicara dengan orang luar, dan itu pun terasa sangat aneh
  • Pada titik tertentu, bukankah ini seharusnya dilihat bukan sebagai homeschool, melainkan sebagai sekolah dengan persyaratan lisensi guru yang berbeda? Rasanya tidak tepat membahasnya dalam kategori yang sama dengan kasus orang tua mengajar langsung anaknya
  • California punya dukungan homeschooling yang sangat baik, dan sangat berbeda tergantung wilayah tempat tinggal
    Di California, siswa dapat mendaftar program homeschooling melalui sekolah negeri setempat, mendapat penanggung jawab homeschooling, dan juga bisa ikut kelas di sekolah negeri. Anak dan orang tua mendapat pengecekan serta dukungan setiap minggu, harus lulus ujian sekolah negeri, dan menerima anggaran buku ajar dari sekolah negeri
    Cucu-cucu saya homeschooling sampai kelas 6, dan anak perempuan saya menilai terlalu sulit mereplikasi pendidikan SMA di rumah, jadi ia secara bertahap memindahkan mereka ke sekolah negeri mulai SMP
    Anak-anak diberi pilihan antara homeschool dan sekolah negeri, tetapi lockdown Covid membuat pilihan itu mudah. Mereka tahu bahwa jika tidak mampu mengikuti, mereka akan dikembalikan ke sekolah negeri, sehingga itu menjadi motivasi yang kuat
    Anak perempuan saya juga bekerja sama dengan orang tua lain agar anak-anak mengembangkan kemampuan sosial, pergi karyawisata, membangun sistem dukungan, dan mendaftarkan mereka ke olahraga
    Kekurangannya adalah sebagian homeschooler awal berbasis Alkitab, sehingga bahan ajar harus diperiksa dengan sangat teliti. Mengejutkan betapa banyak bahan ajar yang memperlakukan Alkitab seperti sejarah atau meragukan secara ilmiah. Selain itu, banyak orang tua memilih homeschool karena berbagai alasan anak mereka sulit berpartisipasi di sekolah biasa, tetapi anak-anak putri saya homeschooling karena pilihan
    Kelebihan terbesarnya adalah waktu yang lebih fleksibel dan penanggung jawabnya juga fleksibel. Saat keluarga kami pergi ke NYC, penanggung jawab mengajukan cukup banyak pertanyaan kepada anak-anak tentang apa yang mereka lihat dan pelajari
  • Montessori berhasil untuk anak-anak yang sehat, kaya, dan dicintai

• Saya menjalani homeschooling sampai sebelum SMA, dan singkatnya itu bencana. Bukan hanya tidak ada sosialisasi, pendidikan yang saya terima juga nyaris bisa dibilang hampir tidak ada, dan saya benar-benar bersyukur setidaknya sempat bersekolah di sekolah negeri selama 4 tahun
  Saya masih merasa menderita akibat dampaknya. Untuk orang tua yang mempertimbangkan homeschooling anaknya, semoga beruntung. Jika berhasil, anak mungkin menjadi lebih pintar, tetapi jika gagal, Anda bisa memberinya kekurangan kemampuan sosial dan kebiasaan kerja yang buruk seumur hidup

  • Entah apakah Anda melihat di artikel bahwa koperasi homeschooling sedang meningkat. Di gerakan homeschooling, arah ini memang sengaja didorong, dan ini memperbaiki aspek kemampuan sosial serta peluang pendidikan, misalnya peralatan eksperimen bersama
    Alih-alih meributkan anekdot individual atau memperkuat kontrol pemerintah, menurut saya pemerintah negara bagian perlu mendanai secara langsung bukan hanya keluarga, tetapi juga koperasi homeschooling. Namun uang itu dan dampak positifnya terhadap perkembangan sosial serta pendidikan hanya akan bekerja jika pemerintah tidak ikut campur dalam detailnya. Logikanya juga mirip dengan pendapatan dasar
    Putra saya autistis dan nonverbal. Program sekolah negeri setempat sudah kelebihan beban, jadi kami mempekerjakan terapis wicara di rumah untuk mengajarinya 3–4 jam sehari. Ini tidak akan mungkin tanpa dukungan Arizona untuk keluarga homeschooling. Ketika standardisasi gagal, homeschooling menjadi jalan keluar yang sangat baik
  • Kedengarannya seperti lelucon, tetapi meski saya tidak homeschooling, saya tetap mendapat kekurangan kemampuan sosial sekaligus kebiasaan kerja yang buruk
  • Ini berlaku ke dua arah. Salah satu faktor yang paling konsisten dalam memprediksi keberhasilan sekolah negeri adalah keterlibatan orang tua
    Satu-satunya sekolah yang baik untuk sosialisasi bagi saya hanyalah community college, dan sejujurnya untuk belajar juga begitu. Untuk menutupi fakta bahwa saya naik kelas di sekolah negeri tanpa belajar apa pun, saat dewasa saya belajar ulang seluruh matematika dari aritmetika di community college
    Saya berharap di tempat saya tinggal sekarang ada community college
  • Saudara-saudara saya dan saya menjalani homeschooling sampai sekitar SMP. Ibu saya kuliah 3 tahun tetapi tidak punya gelar, dan mengajar kami berempat sekaligus
    Karena alasan ekonomi, kami masuk sekolah negeri sekitar kelas atas SD atau SMP, dan dari sisi akademik kami jauh di depan siswa lain. Ada kesulitan sosial dalam proses adaptasi, tetapi tidak berlangsung lama. Rasanya akan lebih baik jika orang tua kami lebih sering mengekspos kami pada “anak-anak biasa” dan tidak terlalu sering pindah rumah
  • Benar sekali. Fakta bahwa hampir tidak ada anak-anak yang ikut membela praktik ini sudah mengatakan banyak hal. Saya juga homeschooling dan pendidikannya sangat bagus, tetapi meski mengikuti semua pertemuan homeschool, sosialisasi jelas merupakan masalah

• Kami juga melakukan homeschooling untuk anak-anak kami. Awalnya saya cukup menentangnya, tetapi setelah melihat sistem pendidikan sekarang runtuh dan dengan jujur menengok kembali masa sekolah saya sendiri, pikiran saya jadi terbuka
  Menurut saya argumen terbesar untuk pendidikan sekolah adalah sosialisasi. Namun sepanjang SD, SMP, dan SMA saya mengalami perundungan berat, dan itu benar-benar mengubah kepribadian saya. Saya menjadi orang yang lebih seperti penyendiri, pendiam, meringkuk, dan dipenuhi rasa kalah, dan 30 tahun kemudian sampai sekarang saya masih mengurus beban itu. Sosialisasi yang saya inginkan untuk anak-anak saya bukanlah yang seperti itu
  Saya bekerja jarak jauh dan istri saya freelancer. Kami juga punya banyak teman dan keluarga yang memiliki anak sebaya dengan anak-anak kami, jadi saya merasa, kenapa tidak mengelilingi anak-anak dengan orang-orang yang menyayangi mereka

  • Sebaiknya cari komunitas homeschooling lokal. Kalau bertemu dan berbicara dengan para orang tua, Anda akan mengetahui semuanya, sampai pusat sumber daya yang bisa dipakai saat anak perlu mempelajari topik yang bukan kekuatan orang tuanya
    Kami sudah 7 tahun homeschooling, dan pengalaman sosial anak kami meningkat baik dari sisi jumlah maupun kualitas. Dulu ia punya sedikit teman dan terus-menerus mengalami perundungan fisik dan seksual, tetapi sekarang ia punya banyak teman yang baik hati dan penuh perhatian, teman-teman yang akan melindunginya saat sesuatu terjadi, bukan merekamnya
    Anak kami juga seorang pemimpin dan melakukan layanan masyarakat; kalau boleh saya membanggakan diri sebagai ayah, pada turnamen debat keempatnya ia meraih peringkat pembicara ke-9 dan timnya peringkat ke-3. Tim itu menang semua dalam 4 ronde, dan untuk bisa melakukan itu dibutuhkan banyak latihan, yaitu sosialisasi
    Menurut saya ketakutan soal sosialisasi dalam homeschooling adalah salah satu straw man yang terlalu sering diulang
  • Saya hampir sependapat. Bukan karena saya percaya homeschooling itu sendiri luar biasa, melainkan karena sistem pendidikan publik sudah jelas sekali memburuk sehingga rasanya hampir seperti kejahatan menitipkan anak ke sana
    Secara pribadi, dilema saya adalah sekolah swasta atau homeschooling. Jika bisa memilih sekolah swasta yang tepat dan sanggup membayar biayanya, saya bertanya-tanya apakah itu mungkin lebih baik daripada sebagian besar lingkungan homeschooling sambil menghindari banyak kelemahan pendidikan publik
  • Orang yang pernah mengalami perundungan berat pasti akan setuju. Perundungan di masa kecil bisa sangat merusak sisa hidup seseorang. Banyak orang pada akhirnya memang bisa melewatinya, tetapi saya pun 30 tahun kemudian masih membayar harganya lewat biaya terapi
    Kadang saya merasa sedikit bersalah karena iri pada lingkungan tumbuh kembang keponakan-keponakan saya. Mereka bersekolah di sekolah swasta yang berlanjut dari kelas 1 sampai 8, sehingga pada dasarnya mereka melewatkan pengalaman SMP yang bagi banyak orang berbahaya
    Menurut saya SMP yang saya alami—cara mengumpulkan anak-anak dari berbagai SD ke satu SMP raksasa untuk kelas 7–8—adalah penemuan paling bodoh dalam sejarah manusia. Strukturnya menaruh anak-anak dengan tahap perkembangan yang berbeda-beda di lingkungan asing dan membuat semua orang mencari posisinya dalam hierarki sosial. Lord of the Flies seharusnya berlatar SMP
    Menurut saya jauh lebih baik membiarkan anak-anak tetap bersama dari kelas 1 sampai 8, dan saat masuk SMA, sebagian besar sudah melewati pubertas sampai taraf tertentu. Tentu bukan berarti tidak ada perundungan di SMA, tetapi pada titik itu lebih banyak anak sudah bisa menemukan kelompoknya sendiri, sehingga kalau pun dirundung mereka punya teman untuk bersandar
  • Sebaliknya, kita jelas juga ingin anak-anak terbiasa dengan hal itu. Perundungan tidak hanya ada di sekolah. Saya melihatnya dalam situasi sosial dan politik hampir di semua kelompok usia
    Menurut penilaian saya, kemampuan orang mengenali perundungan makin buruk, dan kemampuan untuk menghukumnya secara kolektif juga makin lemah
  • Apakah kalian berdua bekerja penuh waktu? Saya penasaran bagaimana kalian menjalankannya. Saya ingin tahu bagaimana menyesuaikan pekerjaan dan homeschooling
    Istri saya dan saya sudah banyak membicarakan hal ini. Kami belum punya anak, tetapi saat waktunya tiba, kami cukup terbuka terhadap homeschooling. Hanya saja kami tidak tahu bagaimana melakukannya. Kami termasuk cukup berkecukupan dan sama-sama bekerja dari rumah, tetapi waktu dalam sehari tetap terbatas. Saya penasaran bagaimana orang lain menjalankannya

• Tidak mengherankan homeschooling meningkat
  Jika organisasi anti-pendidikan seperti Oregon Department of Education menjalankan sistem sekolah negeri, orang tua yang peduli dan punya kemampuan harus menarik anaknya keluar dari pendidikan publik
  Semester ini mereka memindahkan anak laki-laki saya dari kimia SMA ke “ilmu lingkungan”. Saya bertanya, “Apakah oksigen mudah terbakar?” dan ia tidak bisa menjawab. Saat saya melihat materi ilmu lingkungan itu, isinya hanya pengulangan biologi dasar yang dipelajari tahun lalu serta pembicaraan politik tentang polusi dan perubahan iklim
  https://www.oregonlive.com/education/2023/10/oregon-again-says-students-dont-need-to-prove-mastery-of-reading-writing-or-math-to-graduate-citing-harm-to-students-of-color.html

  • Apakah oksigen mudah terbakar? Meski saya merasa cukup terdidik, saya sempat terhenti sejenak. Karena saya tahu oksigen terlibat dalam proses pembakaran, saya mengira jawabannya ya, oksigen mudah terbakar. Meski begitu, ini terasa seperti pertanyaan jebakan
  • Kalau lari dari masalah, itu hanya akan membuatnya makin buruk

• Saya rasa homeschooling mungkin merupakan solusi yang keliru untuk masalah mendasar
  Masalahnya ada pada sektor pendidikan publik yang selama bertahun-tahun terus diperas anggarannya. Para guru berhenti satu demi satu dan sekolah berada dalam kondisi buruk, tetapi alih-alih memperbaiki masalah itu, orang-orang memilih homeschooling
  Bisa dimengerti, karena yang bisa dikendalikan individu adalah homeschooling, sedangkan anggaran publik tidak
  Namun saya heran bagaimana orang bisa begitu serius percaya bahwa orang tua mampu mendidik anak sendirian. Itu pada dasarnya profesi yang harus dipelajari bertahun-tahun, dan bahkan setelah itu pun kebanyakan orang tidak melakukannya dengan baik. Dari mana orang tua mendapat kepercayaan diri seperti itu, dan dari mana datangnya hak untuk secara improvisasi menyia-nyiakan masa depan anak
  Saya punya dua anak, menganggap diri saya cukup berpendidikan, dan bahkan punya gelar PhD, tetapi rasa percaya diri saya untuk mengajar anak-anak saya seperti di sekolah adalah 0
  Terakhir, pendidikan publik juga merupakan upaya untuk menyamakan garis start anak-anak dari latar belakang berbeda. Jika anak ditarik keluar dari sana, menurut saya itu makin memperbesar pemisahan dalam masyarakat

  • Buktinya lemah, tetapi untuk saat ini arahnya cenderung menunjukkan bahwa orang tua bisa, dan memang, melakukannya lebih baik daripada para ahli. Ini termasuk orang tua berpenghasilan rendah dan orang tua dengan tingkat pendidikan rendah
    Anda melihat ini sebagai kontribusi pada pemisahan, tetapi saya melihatnya sebagai kontribusi pada keberagaman. Sekolah negeri adalah kekuatan homogenisasi yang sangat besar, dan homogenitas itu belum tentu menargetkan arah yang baik. Saya pikir baik bagi masyarakat jika ada orang-orang yang tumbuh dalam pengalaman dan prioritas yang secara fundamental berbeda
    https://www.psychologytoday.com/us/blog/parenting-translator/202109/the-research-homeschooling
    https://www.nheri.org/research-facts-on-homeschooling/
  • Belanja sekolah negeri di AS meningkat hampir 50% selama 30 tahun terakhir
    https://www.statista.com/statistics/203118/expenditures-per-pupil-in-public-schools-in-the-us-since-1990/
  • Asumsi intinya adalah bahwa keahlian profesional dan studi bertahun-tahun akan mengarah pada hasil yang diinginkan. Perluasan besar homeschooling yang terlihat dalam tulisan ini menunjukkan bahwa jumlah orang yang tidak lagi percaya bahwa profesionalisme yang didorong di sekolah keguruan memang tepat untuk mengajar anak mereka sendiri telah meningkat tajam
    Pada awalnya pun, pendidikan publik massal baru berusia kira-kira satu abad, dan pengalaman dasar manusia dalam banyak hal lebih dekat dengan apa yang kita sebut homeschooling
  • Anggaran bukan masalahnya. Sekolah swasta membayar guru lebih rendah, tetapi tingkat keberhasilannya lebih tinggi
    Sekolah negeri masih mengajar dengan cara yang disesuaikan untuk Revolusi Industri. Selain itu, sekolah negeri juga merupakan program lapangan kerja, sehingga sulit berubah agar menyesuaikan diri dengan siswa jika perubahan itu merugikan pegawai
  • Kami membiarkan tiga anak kami memilih antara homeschool dan sekolah swasta. Jadi mereka berpindah-pindah di antara kedua sistem sesuai prioritas mereka
    Sekitar kelas 4 SD, ketika anak-anak memilih homeschool, saya umumnya berperan sebagai pelatih. Saya memberi tahu apa yang perlu mereka pelajari dan membantu mereka mencari kurikulum; ketika buntu mereka meminta bantuan saya, tetapi pada umumnya mereka berjalan dengan tanggung jawab sendiri. Biasanya mereka hanya belajar sekitar 3 jam sehari
    Mereka juga tidak punya masalah kembali masuk ke sekolah biasa saat menginginkannya. Anak bungsu paling lama mempertahankan jalur homeschool sejak kelas 7, karena ia tenggelam dalam Call of Duty kompetitif. Pada akhirnya ia mengambil jalur homeschool → community college → GaTech
    Materi untuk mendidik anak tersedia dengan sangat baik di hampir semua bidang. Faktor sebenarnya yang menentukan apakah orang tua bisa menjadi pendidik yang baik adalah seberapa besar anak dapat mengguncang emosi orang tuanya. Jika orang tua tidak bisa tetap tenang ketika anak menekan tombol emosinya, homeschooling mungkin tidak cocok
    Selanjutnya, orang tua harus tahu batas dirinya dan tahu kapan perlu meminta bantuan. Tidak semua orang tua siap membantu kalkulus atau mata pelajaran tingkat lanjut

• Saya menjalani homeschooling selama beberapa tahun di Inggris, dan itu pengalaman yang relatif normal, tetapi sepi. Itu mungkin karena ibu saya adalah guru berkualifikasi yang berhenti bekerja, dan saya adalah anak yang pintar. Karena itu, secara alami saya cenderung positif terhadap homeschooling
  Yang kemudian menjadi jelas adalah bahwa homeschooler pada dasarnya terbagi menjadi dua kelompok. Ada yang ingin menambahkan lebih banyak hal daripada yang bisa diberikan sistem pendidikan publik, dan ada yang ingin mengajarkan lebih sedikit daripada pendidikan publik. Kelompok terakhir biasanya memakai alasan agama untuk “melindungi” anak dari informasi tertentu. Di sinilah perhatian dan kekhawatiran terpusat. Anak-anak tidak bisa menuntut hak mereka sendiri, terutama terhadap orang tua
  Di Inggris baru-baru ini ada skandal sekolah ilegal: https://www.theguardian.com/education/2019/apr/12/ofsted-uncovers-500-suspected-illegal-schools-in-england
  Mengoperasikan sekolah dengan menerima bayaran, bahkan menyediakan layanan penitipan anak berbayar, jelas ilegal tanpa pendaftaran OFSTED, tetapi homeschooling pada dasarnya legal: https://www.gov.uk/home-education

  • Pengalaman saya juga seperti itu
    Saya tumbuh di tempat dengan banyak kelompok agama, dan akibatnya dalam banyak sekali kasus terjadi hal-hal yang bisa disebut pelecehan. Apakah anak-anak saat itu juga akan berpikir demikian? Sulit. Karena setiap hari mereka diajari “hemat rotan, anak rusak” dan “bumi tentu saja baru berusia 6.000 tahun”

• Ini adalah perubahan mendasar dalam hidup, dan pernyataan bahwa keberlanjutannya mengejutkan cukup mudah disalahpahami
  Menyebut homeschooling sebagai perubahan mendasar tanpa menyebut bahwa praktik ini merupakan kebiasaan dasar selama sebagian besar sejarah manusia itu cukup menyesatkan. Justru ini lebih mirip kembali ke praktik yang sudah lama mapan daripada gerakan pinggiran
  https://en.wikipedia.org/wiki/Homeschooling

  • Jika dibandingkan dengan model Prusia, yang menjadi dasar bagi sebagian besar teori pendidikan Amerika, ini memang perubahan mendasar
    https://en.wikipedia.org/wiki/Prussian_education_system
  • Menarik bagaimana kita memperlakukan tindakan mengumpulkan anak-anak dalam kelompok berdasarkan usia di dalam ruangan, dengan hampir tanpa bergerak, lalu membuat mereka mengerjakan soal matematika membosankan terus-menerus, seolah itu hal paling alami di dunia
    Aneh juga bahwa anak-anak yang tidak bisa duduk diam dan belajar dalam lingkungan seperti itu, atau tidak memahami tujuan mengerjakan soal-soal matematika itu selama 13 tahun, dipandang seperti tidak normal
  • Rasanya pernyataan itu tidak mungkin benar begitu saja. Sepanjang sebagian besar sejarah manusia, anak-anak mungkin belajar dengan mengikuti perilaku atau pekerjaan orang tua mereka. Entah pemburu-peramu, petani, budak tani, bangsawan, atau apa pun
    Namun hampir tidak ada orang yang menerima pendidikan umum yang terutama bersifat akademis, dan apa yang mereka pelajari pun bukan kurikulum formal terstruktur, melainkan belajar sambil mengikuti orang tua dan melakukannya langsung
    Homeschooling bisa saja berhasil, tetapi sama sekali tidak ada jaminan hanya karena ia bersinggungan dengan tradisi historis. Jika pergi berperang dengan pedang lebar dan tombak, Anda akan kalah; dan jika bersikeras hidup tanpa pipa air dalam rumah atau penyimpanan makanan berpendingin, sangat mungkin anak Anda layak diambil dari Anda. Terlepas dari fakta bahwa manusia hidup seperti itu lebih lama
  • Ada banyak perilaku yang umum sepanjang sejarah manusia tetapi sekarang menjadi gerakan pinggiran. Misalnya pengorbanan manusia atau pengorbanan hewan
  • Sepanjang sebagian besar sejarah manusia, mayoritas orang, yaitu mereka yang bukan bangsawan atau rohaniwan, adalah buta huruf

• Ada bagian yang berbunyi, “banyak anak homeschooling baru di Amerika memasuki dunia di mana tidak ada pejabat pemerintah yang memeriksa apa yang mereka pelajari dan seberapa baik mereka mempelajarinya”; bukankah lepas dari para pejabat itu memang tujuan awalnya?
  Mungkin karena mereka tidak melakukan pekerjaannya dengan baik, atau karena mereka melakukan hal-hal yang tidak bisa disetujui oleh sebagian populasi

  • Apakah memang harus bisa sepenuhnya lepas dari pengawasan? Menghilangkan kesempatan anak untuk mempelajari membaca, matematika, dan sains yang diperlukan agar dapat berfungsi dalam masyarakat tampak sangat keliru
    Sebagian besar orang tua homeschooling akan mengajarkan hal-hal seperti ini, tetapi ada juga yang tidak. Kasus seperti itu harus dicegah
  • Universitas yang baru-baru ini saya konsultasikan harus menerima “transkrip nilai” homeschooling, yang secara harfiah bisa saja berupa kertas yang ditulis tangan dan ditandatangani oleh orang tua, tanpa materi pendukung apa pun
    Itu mengejutkan. Saya tidak tahu apakah itu karena aturan homeschooling di negara bagian tersebut longgar, atau memang praktik standar, karena saya belum menyelidikinya
  • Kalimat itu berasumsi bahwa siswa yang belajar di sekolah masa kini belajar pada tingkat yang memang seharusnya mereka capai
    Ada terlalu banyak pengecualian, dan seiring kurikulum dibuat lebih mudah, sebagian besar kelas disesuaikan dengan tingkat kemampuan terendah di kelas sehingga banyak siswa tertinggal
    Meski begitu, saya juga tidak berpikir homeschooling adalah pilihan yang mungkin bagi semua orang. Covid menunjukkan kepada banyak keluarga betapa sulitnya hal itu
  • Benar. Serangan artikel seperti inilah yang menjadi alasan homeschooling akan terus meluas. Semakin banyak populasi yang tidak menginginkan pemerintah mengatur isi pendidikan anak-anak
  • Salah satu tujuan sekolah modern adalah menyediakan orang dewasa berwenang yang bisa diakses anak ketika ia mengalami kekerasan di rumah. Dengan homeschooling, akses itu sering kali hilang

• Ini tampak jelas. Ada upaya terorganisasi untuk mengurangi anggaran sekolah negeri dan menempatkan pembicaraan tentang “pilihan pendidikan” sebagai pusatnya, disertai voucher yang dapat digunakan untuk masuk ke sekolah agama swasta serta undang-undang baru yang membuat uang wajib pajak masuk ke sekolah agama swasta
  Saya melihat niatnya adalah membuat sekolah terlihat seperti “tempat menakutkan” dan mendorong orang tua mengirim anak mereka ke sekolah swasta yang dikendalikan kelompok agama. Sekolah-sekolah seperti itu dijalankan untuk mencari laba, mengambil uang pajak dan uang orang tua yang menggiurkan, sementara sekolah negeri terseok-seok dan anak-anak tidak menerima pendidikan yang layak. Ini adalah upaya terorganisasi untuk memprivatisasi dan membongkar sistem pendidikan publik. Sekolah-sekolah ini menerima pajak federal tetapi tidak perlu mematuhi hukum federal
  Jika ditambah risiko nyata yang menyertai bersekolah saat ini, pada akhirnya seiring waktu pilihannya tinggal dua: masuk sekolah agama swasta atau homeschooling. Ini bukan kecelakaan atau kebetulan

  • Mungkin memang ada gerakan untuk mengurangi anggaran sekolah negeri, tetapi anggaran setelah disesuaikan dengan inflasi terus meningkat
    https://www.statista.com/statistics/203118/expenditures-per-pupil-in-public-schools-in-the-us-since-1990/
  • Rasanya agak berlebihan mengatakan sekolah-sekolah agama swasta seperti ini punya pengaruh cukup besar untuk mengubah hukum dan memperoleh uang pajak
    Penjelasan yang lebih sederhana adalah pemerintah tergoda untuk menggunakan pengaruh terhadap sekolah swasta, dan alat paling mudah adalah memberikan atau menahan pendanaan, yang bahkan tidak perlu mereka bayar langsung dari kantong sendiri. Mereka hanya ingin memperoleh suara dan pengaruh
  • Menurut saya itu penggambaran yang keliru. Inti gerakan ini adalah semua orang sepakat bahwa pendidikan adalah hak dan pemerintah harus menanggung biayanya, tetapi tidak melihat bahwa pemerintah bertanggung jawab menyediakan pendidikan secara langsung atau mampu melakukannya
    Pemerintah mampu memungut dan mendistribusikan pajak, tetapi tidak mampu memenuhi kebutuhan individu
    Karena itu solusinya adalah memprivatisasi pendidikan agar orang tua bisa memilih sekolah yang sesuai dengan kebutuhan unik anak mereka dan nilai-nilai mereka sendiri. Kita adalah negara yang sangat besar dan beragam, jadi aneh jika menganggap kita berbagi begitu banyak nilai universal
    Biarkan pasar mengambil alih tempat sekolah pemerintah, dan berikan jumlah yang sama kepada semua orang agar masing-masing memilih sekolah yang mereka anggap paling cocok. Model ini bekerja sangat baik di TK dan universitas, dan tidak ada alasan ia tidak bisa bekerja di jenjang pendidikan lainnya