- Pathways to Choice memberikan dukungan multidimensi selama 2 tahun kepada anak perempuan lajang usia 12–17 tahun di Nigeria utara yang tidak bersekolah, sehingga menurunkan kemungkinan menikah sebesar 80%
- Tingkat pernikahan pada anak perempuan di kelompok kontrol adalah 86%, sedangkan pada kelompok intervensi 21%; kehadiran di sekolah juga 70 poin persentase lebih tinggi
- Program ini menggabungkan partisipasi komunitas, pendidikan tambahan, dukungan sosial, bantuan barang, serta dorongan untuk mengikuti sekolah atau pelatihan vokasi, sehingga bersama-sama menurunkan hambatan biaya dan hambatan sosial
- Verifikasi efektivitas dilakukan melalui uji coba terkontrol secara acak pada 18 komunitas di Kaduna, Kano, dan Borno selama 2018–2020, dengan 1.056 responden untuk status pernikahan pada tahap akhir
- Pendaftaran sekolah adik peserta juga meningkat: 87% untuk adik perempuan dan 41% untuk adik laki-laki; dihitung ada keuntungan bersih US$1.627 untuk setiap investasi US$1.000 dan rasio manfaat-biaya sebesar 2,41
Inti kebijakan
- Program multidimensi dapat menghasilkan manfaat bersih positif meski biaya awalnya tinggi
- Jika program yang tepat dipadukan dengan pelaksanaan yang baik, usia pernikahan anak perempuan dapat ditunda
- Bahkan ketika hal itu bertentangan dengan perilaku yang diikuti mayoritas komunitas, peluang bagi anak perempuan untuk bersekolah tetap bisa dibuka; namun kemungkinan berhasil lebih besar bila hambatan biaya dan hambatan sosial diturunkan secara bersamaan
- Pendidikan anak perempuan memberi banyak manfaat bukan hanya bagi mereka sendiri, tetapi juga bagi keluarga dan komunitas
Masalah kebijakan
- Secara global, sekitar 650 juta perempuan dan anak perempuan yang masih hidup saat ini pertama kali menikah sebelum usia 18 tahun
- Laporan tahun 2021 memperkirakan hampir 80% anak perempuan di Nigeria utara menikah sebelum usia 18 tahun
- Pernikahan anak berdampak negatif pada banyak aspek masa depan anak perempuan, terutama ketika orang tua, wali, atau pihak lain menentukan pernikahan tanpa keterlibatan mereka
- Berdampak buruk pada agensi, kesehatan, pendidikan, dan tingkat pendapatan
- Meningkatkan risiko mengalami kekerasan
- Diperkirakan bahwa mengakhiri praktik pernikahan anak dapat menurunkan proporsi anak perempuan yang melahirkan sebelum usia 18 tahun sebesar 75%, sekaligus meningkatkan pendapatan dan produktivitas perempuan sehingga memberi manfaat besar bagi ekonomi nasional
- Sebagai contoh, di Nigeria pada 2015 diperkirakan bisa tercipta tambahan pendapatan sebesar US$7,6 miliar
- Di banyak konteks, alasan anak perempuan menikah pada usia muda adalah karena kurangnya alternatif yang layak dijalani
- Karena kendala struktural, pernikahan bisa menjadi pilihan terbaik di antara opsi yang tersedia
- Keterbatasan sumber daya, sikap, dan norma yang memungkinkan pernikahan anak bersifat multidimensi dan saling terkait, tetapi intervensi untuk menanganinya sering kali tetap berfokus sempit
- Intervensi multidimensi dapat secara strategis memanfaatkan saling melengkapi antar-komponen program, sehingga mampu menghasilkan dampak bahkan di tempat pendekatan lain gagal
Hasil utama
- Program Pathways to Choice menurunkan kemungkinan anak perempuan di Nigeria utara telah menikah 80% dua tahun setelah menerima intervensi yang mendorong mereka mengikuti sekolah atau pelatihan lain
- Tingkat pernikahan pada anak perempuan di kelompok kontrol yang tidak mendapat akses ke program adalah 86%, sedangkan pada kelompok intervensi 21%
- Pathways to Choice meningkatkan kehadiran sekolah anak perempuan sebesar 70 poin persentase
- Akses terhadap dukungan sosial, persepsi diri, dan kemampuan untuk membela diri sendiri juga membaik
- Adik peserta juga menjadi lebih mungkin terdaftar di sekolah
- Adik perempuan meningkat 87%
- Adik laki-laki meningkat 41%
- Program ini menghasilkan keuntungan bersih US$1.627 untuk setiap investasi US$1.000
- Berdasarkan estimasi manfaat seumur hidup peserta, rasio manfaat-biaya intervensi dihitung sebesar 2,41
- Makalah pendukungnya adalah Cohen, I., Abubakar, M. & Perlman, D. A big-push community intervention reduced rates of child marriage by 80%. Nature
Desain penelitian
- Pathways to Choice adalah intervensi multidimensi berbasis komunitas yang dijalankan oleh Centre for Girls Education di Abuja, Nigeria
- Selama 2 tahun, program ini secara bersamaan menangani berbagai kendala yang menghambat pendidikan anak perempuan
- partisipasi komunitas
- pendidikan tambahan
- dukungan sosial
- bantuan barang
- dorongan untuk mengikuti sekolah atau pelatihan vokasi
- Untuk memverifikasi efektivitasnya, dilakukan uji coba terkontrol secara acak pada 2018–2020 di 18 komunitas di negara bagian Kaduna, Kano, Borno di Nigeria utara
- Subjek penelitian adalah 1.181 anak perempuan usia 12–17 tahun yang pada awal penelitian tidak bersekolah dan belum menikah
- Setelah survei dasar, 18 komunitas dibagi menjadi 9 pasangan, dan dari setiap pasangan satu komunitas menerima intervensi
- Dua tahun kemudian dilakukan survei tindak lanjut terhadap peserta yang sama
- Hasilnya membandingkan capaian anak perempuan di komunitas yang menerima intervensi dengan anak perempuan di komunitas yang tidak menerimanya
- Ada 1.056 anak perempuan yang menjawab pertanyaan akhir tentang status pernikahan
- Kelompok kontrol 537 orang
- Kelompok intervensi 519 orang
Interpretasi dan keterbatasan
- Hasilnya hanya mencakup periode yang singkat
- Untuk memahami dampak keseluruhan program, diperlukan data jangka panjang tentang kehidupan para peserta
- Konteks sangat penting
- Manfaat intervensi ini diperkirakan lebih besar di lingkungan tempat pendidikan menjadi alternatif yang dapat diterima secara sosial terhadap pernikahan anak, dan sekolah saat ini belum cukup memenuhi kebutuhan anak perempuan
- Dampaknya bisa lebih terbatas di lingkungan yang sudah menyediakan pendidikan berkualitas tinggi atau yang tidak menganggap pendidikan sebagai alternatif yang tepat
Kepentingan terkait
- I.C. menyatakan tidak memiliki kepentingan yang bersaing
- M.A. adalah pegawai Centre for Girls Education
- D.P. pernah bekerja sebagai konsultan untuk Centre for Girls Education dan menjabat sebagai direktur pertama hingga 2016
1 komentar
Komentar Hacker News
Sambil menjalankan perusahaan yang telah melakukan lebih dari 200 studi serupa untuk berbagai NGO dan organisasi internasional, dalam hal dampak ekonomi jangka panjang biasanya ada dua intervensi yang paling menonjol: proyek infrastruktur seperti jalan dan program kesetaraan gender yang memajukan hak-hak perempuan
Jalan beraspal tetap ada bahkan ketika pendanaan terputus, sehingga terus memberi dampak positif bagi komunitas selama puluhan tahun. Anak-anak bisa pergi ke sekolah di desa tetangga, orang bisa pergi ke pasar untuk menjual barang, dan sepeda maupun kendaraan bisa digunakan
Jika sikap terhadap anak perempuan dan perempuan diperbaiki bersama pemerintah daerah, lebih banyak orang dapat berkontribusi dan produk serta layanan menjadi lebih beragam, sehingga output ekonomi lokal sering meningkat besar. Ketika sikap atau hambatan struktural hilang, jarang sekali kembali seperti semula sehingga dampaknya juga tahan lama
Sebaliknya, proyek pendidikan atau sanitasi bisa sangat tidak konsisten; ketika dana berhenti, yang tersisa hanya toilet yang tidak berfungsi atau bangunan sekolah kosong
Ketika jalan dibangun di wilayah tertentu, kekerasan berkurang
Setelah sebuah desa dibuatkan sumber air bersih, bendungan kecil, atau sumur, desa tetangga yang bersaing kadang iri lalu datang pada malam hari untuk merusaknya. Ini cerita beberapa dekade lalu
Tapi bukankah itu justru mungkin salah satu bentuk bantuan yang paling efektif?
Saya ingin tahu bagaimana persisnya perubahan sikap seperti itu dicapai
Yang dibutuhkan Afrika adalah investasi berkelanjutan. Itu memang akan membuat orang meninggalkan desa, tetapi investor dan pemerintah Barat cenderung selalu berpikir sesingkat mungkin
Saat membaca artikel ini, terasa seperti ada korelasi yang aneh
Yang tampaknya penting bukan sekolah itu sendiri, melainkan sistem dukungan dan ruang aman yang diberikan program ini kepada anak-anak perempuan
Kedengarannya seperti program yang dirancang untuk menargetkan alasan mengapa mereka sejak awal tidak bisa tetap bersekolah. Tentu itu hal yang baik, tetapi kalau hanya dikatakan “tetap bersekolah”, rasanya terlalu menyederhanakan apa yang sebenarnya dilakukan di sini
Perbedaan pentingnya adalah, masih menjadi pertanyaan apakah angka yang sama akan bertahan jika program ini tidak lagi ada. Apa saya salah paham?
Bukan semata-mata karena anak perempuan jadi sibuk. Sekolah pada dasarnya memberi dukungan sosial antarsesama perempuan, dan pendidikan meningkatkan kemampuan untuk mandiri
Bagi anak perempuan yang nyaris tidak tahu dunia, berada di dekat orang yang lebih tahu menjadi tempat yang aman. Sebaliknya, jika ia tahu cara berfungsi di dunia seperti anak laki-laki dan laki-laki, atau setidaknya bisa melihat masa depan ke arah sana, lingkaran ketakutan dan ketergantungan itu tidak lagi terkunci
Contoh: How Much Education Is Needed to Delay Women's Age at Marriage and First Pregnancy?
https://www.frontiersin.org/journals/public-health/articles/...
The power of education to end child marriage - UNICEF DATA
https://data.unicef.org/resources/child-marriage-and-educati...
Pada dasarnya, jika mereka tidak sibuk dengan sesuatu atau prospek kerja setelah pendidikan rendah, maka akan muncul tekanan untuk menikah dini
Kalau Anda bertanya apakah suhu rumah cukup layak dihuni lalu saya menjawab “termometernya menunjukkan 20 derajat”, itu sudah cukup. Bukan berarti saya mengabaikan bagian penting hanya karena saya tidak menjelaskan sampai “kami membeli dan memasang heat pump serta sistem distribusi ducting, menyalurkan udara hangat ke seluruh rumah agar suhunya layak dihuni, memastikan listrik terhubung, dan menjaganya tetap menyala”
Selain itu, alasannya sering ekonomi. Secara tradisional anak laki-laki diharapkan menafkahi keluarga, jadi merekalah yang disekolahkan, sedangkan anak perempuan dinikahkan ke keluarga orang lain. Tentu di banyak tempat ini sedang berubah, tetapi setahu saya alasan historisnya umumnya seperti itu
Orang bisa bilang “memangnya kenapa itu penting?”, tetapi kalau pelajaran yang diambil salah, jutaan dolar bisa dihabiskan hanya untuk membangun gedung sekolah dan mengirim guru. Efek yang diharapkan bisa tidak muncul, dan kehidupan yang ingin diperbaiki pun belum tentu membaik
Saya penasaran apakah semua orang hanya bereaksi spontan setelah membaca judul, subjudul, dan kalimat pertama; apakah makalah lengkapnya akses terbuka; atau apakah ada yang sudah membaca policy brief [0] yang lebih substantif terkait studi ini
Tentu saya bukan mengatakan diskusi ini tak layak tanpa dua materi di bawah, tetapi mengganti URL mungkin akan membantu. Di brief itu juga ada daftar referensi gratis tambahan untuk dibaca
[0]: https://www.nature.com/articles/d41586-026-00720-8
[0a] (PDF): https://www.nature.com/articles/d41586-026-00720-8.pdf
Data seperti ini sudah pernah ditunjukkan oleh almarhum Hans Rosling dan yayasannya Gapminder¹. Ia juga memberi ceramah TED² dengan tema serupa, dan menurut saya dia pembicara yang luar biasa
¹ https://www.gapminder.org/
² https://www.youtube.com/watch?v=hVimVzgtD6w
Saya rasa jika anak perempuan dan perempuan mendapat pendidikan, angka kelahiran juga akan turun
Saya berharap pendidikan seperti itu bisa berjalan bersama banyak program dukungan anak dan kredit pajak. Menurut saya angka kelahiran yang stabil dan anak perempuan yang terdidik bisa terjadi bersamaan di mana pun di dunia
Negara-negara Nordik sudah mencoba dalam berbagai cara, tetapi angka kelahiran tetap sangat rendah. Pada akhirnya, manfaat pendidikan perempuan, turunnya kematian anak, dan akses kontrasepsi terasa tak terpisahkan dari angka kelahiran yang rendah
Andai ada solusinya. Sebagai perempuan berpendidikan, setelah meluangkan waktu mengembangkan keterampilan yang laku di pasar kerja, kenapa saya harus tidak bisa maju dalam karier karena membesarkan lebih dari 2,3 anak? Sebagian besar studi menunjukkan program dukungan anak cenderung hanya membantu orang yang memang sudah berencana punya anak
Sebagai calon orang tua pertama kali, saya tentu berharap ada lebih banyak dukungan di AS, tetapi sulit membayangkan dunia di mana pemerintah memberi 2.000 dolar, bahkan 20.000 dolar, lalu saya memutuskan menambah satu tanggung jawab seumur hidup
Sampai baru-baru ini, terutama di Afrika, upaya besar dilakukan untuk menurunkan angka kelahiran demi menghindari situasi Malthusian lokal dengan kematian anak tinggi dan kelaparan berkala
Anak laki-laki dan laki-laki perlu memahami tanggung jawab apa yang mereka pikul saat memilih untuk memiliki anak, dan juga perlu tahu dampak kehamilan dan persalinan pada tubuh perempuan
Jika pemerintah tiap negara berinvestasi pada keluarga berencana, dukungan keluarga, dan terutama pengasuhan anak agar orang tua bisa bekerja dan menafkahi keluarga, seluruh masyarakat akan diuntungkan
Populasi yang terdidik dan sehat, dari bayi hingga lansia, bermanfaat bagi semua orang
Maksud saya, negara dengan tingkat capaian pendidikan atau indeks pembangunan manusia yang sangat tinggi tetapi angka kelahirannya juga tinggi. Dulu di Hacker News juga pernah ada pembahasan bahwa makin maju suatu negara, makin rendah angka kelahirannya
Solusi seperti perumahan murah, lebih banyak waktu luang, atau penitipan anak mungkin membantu dalam beberapa situasi, tetapi secara umum katanya tidak banyak menaikkan angka kelahiran
Negara maju saat ini bertahan lewat tingkat imigrasi, tetapi jika seluruh dunia ikut berkembang, itu bukan solusi yang berkelanjutan
Jumlah manusia sudah sangat besar, jadi bahkan kalau tingkatnya 1,0 — artinya populasi berkurang setengah setiap generasi — itu masih butuh waktu cukup lama sebelum menjadi masalah mendesak
Apakah untuk mencegah penurunan populasi kita harus mengurangi pendidikan perempuan? Beberapa Kristen fundamentalis[1], sebagian faksi Islam[2], dan banyak Haredi[3] memang mengambil posisi itu
Dulu, saat yang dikhawatirkan adalah kelebihan populasi, ini dianggap klaim konyol, tetapi sekarang mulai diterima lebih serius
[1] https://www.nytimes.com/2019/03/18/technology/replacement-th...
[2] https://tolonews.com/node/198993
[3] https://forward.com/life/326299/putting-academic-study-for-o...
Ada juga banyak bukti bahwa bisa mendapatkan pekerjaan pabrik di negara berkembang sangat baik bagi perempuan muda. Ini berlaku bukan hanya di Afrika, tetapi juga di India dan Pakistan
Perempuan muda yang mendapat pekerjaan di luar keluarga miskinnya jauh lebih kecil kemungkinannya dipaksa menikah di usia dini
Di Asia Selatan, meski anggota keluarga tidak 100% puas dengan hidup mereka sendiri, ada keuntungan besar dari keluarga yang stabil
Bukan berarti saya menentang kemajuan seperti ini, tetapi Anda tak bisa menerapkan perubahan sosial raksasa seperti ini di atas tradisi ribuan tahun lalu berharap tatanan sosial negara itu tetap bertahan begitu saja
Ada masalah besar dalam studi ini. Jika melihat biaya pendidikan di Nigeria, sekolah dasar dan menengah memang secara resmi gratis di sekolah negeri, tetapi biaya tersembunyi seperti pungutan pembangunan atau iuran orang tua sangat umum
Federal Technical Colleges tidak memungut uang sekolah dan pemerintah menanggung biaya seragam serta buku
Sekolah menengah atas dan pendidikan tinggi umumnya tidak gratis. Sekolah negeri milik negara bagian lebih murah daripada swasta, tetapi tetap memungut biaya, dan universitas federal juga mengenakan “biaya penerimaan” atau biaya fasilitas yang cukup besar
Ada juga perbedaan wilayah yang besar. Kebijakan pendidikan gratis bisa sangat berbeda antarnegara bagian
Jadi, berapa lama seorang anak perempuan bisa tetap bersekolah berkaitan langsung dengan jumlah uang yang dimiliki keluarganya
Pernyataan bahwa “intervensi yang menangani masalah sosial yang kompleks dan mengakar dari banyak sisi sekaligus bisa jauh lebih efektif daripada alternatif yang lebih kecil dan lebih murah” pada umumnya benar. Bagus sekali
Secara global, di era modern ada dua faktor yang menurunkan kesuburan perempuan: lebih banyak pendidikan dan komitmen religius yang lebih rendah