- Seiring input digital menjadi bagian dari keseharian, makin banyak pengguna bahasa Tionghoa yang mengenali karakter tetapi kehilangan kemampuan menulis Hanzi dengan tangan
- Karena jumlah karakter yang harus dikuasai sangat banyak, literasi penuh dalam Hanzi membutuhkan sekitar 4.000–4.500 karakter, yang sejak lama menjadi beban besar bagi pendidikan dan peningkatan tingkat literasi
- Input Pinyin, tulisan tangan elektronik, dan input suara membuat bahasa Tionghoa beradaptasi dengan lingkungan digital, tetapi juga berakibat pada semakin kuatnya ejaan Pinyin alih-alih latihan menyalin berulang
- Pemerintah dan kalangan pendidikan di Tiongkok merespons dengan langkah seperti kewajiban kelas kaligrafi pada 2011 dan program kompetisi TV pada 2013, tetapi di lapangan juga ada tanggapan bahwa pelatihan kaligrafi tidak langsung menyelesaikan amnesia karakter
- Amnesia karakter bukanlah buta huruf, melainkan pelemahan kemampuan menulis, dan teknologi digital sekaligus menjadi penyebab maupun sarana pelengkap untuk mencari dan memasukkan karakter
Fenomena mengenali karakter tetapi tidak bisa menuliskannya dengan tangan
- ‘Amnesia karakter’ dalam bahasa Tionghoa disebut tíbǐwàngzì (提笔忘字), yang berarti “mengangkat pena lalu lupa karakter”
- Saat berkunjung ke Beijing, tiga mahasiswa doktoral di jurusan bahasa Tionghoa di Peking University semuanya tidak mampu menulis dengan tepat karakter bahasa Tionghoa untuk kata ‘bersin’, menunjukkan betapa seriusnya fenomena ini
- Masalahnya bukan sekadar lupa beberapa goresan dari Hanzi yang jarang dipakai, tetapi juga muncul dalam bentuk orang yang sangat melek huruf tetap tidak bisa menulis kata sehari-hari dengan tangan
- Contoh: ‘dapur’ (厨房), ‘bibir’ (嘴唇), ‘batuk’ (咳嗽), ‘sapu’ (扫帚)
- Ada juga kasus peneliti ilmu sosial di RRT yang, saat menulis daftar belanja, tidak bisa mengingat ‘telur’ (鸡蛋), ‘daging udang’ (虾仁), dan ‘kucai’ (韭菜), lalu menggantinya dengan Pinyin
Beban literasi yang dibentuk oleh sistem tulisan Tiongkok
- Aksara Tionghoa adalah salah satu sistem tulisan tertua di dunia dan merupakan sistem simbol budaya yang terikat erat dengan sejarah, filsafat, dan seni Tiongkok
- Jumlah pasti karakter yang muncul dalam catatan sejarah masih diperdebatkan, tetapi mencapai puluhan ribu karakter, dan Xinhua Dictionary edisi terbaru memuat lebih dari 13.000 karakter
- Literasi penuh membutuhkan sekitar 4.000–4.500 karakter, dan pada masa pra-modern hanya anak-anak elite kaya yang dapat menghabiskan masa kecilnya untuk latihan kaligrafi dengan kuas
- Pada awal abad ke-20, tingkat literasi Tiongkok sekitar 10–15%, dan bahkan saat Mao Zedong berkuasa pada 1949 angkanya hampir tidak berubah
Reformasi aksara: dari wacana penghapusan hingga Pinyin
- Setelah runtuhnya Qing Dynasty pada 1912, para intelektual May Fourth menaruh perhatian pada reformasi bahasa dan aksara untuk menyelesaikan masalah literasi
- Berbagai intelektual publik, mulai dari Lu Xun, Hu Shi, hingga kemudian Mao Zedong, mendukung penghapusan Hanzi dan peralihan ke sistem alfabet
- Setelah 1949, Mao tidak menghapus Hanzi karena alasan praktis, melainkan mendorong kebijakan aksara sederhana yang mengurangi jumlah goresan pada ratusan karakter yang sering dipakai
- Berdasarkan 2.000 karakter yang paling umum, rata-rata jumlah goresan berkurang 12,5%
- Namun, efektivitas aksara sederhana dalam meningkatkan literasi masih tidak pasti; Taiwan dan Hong Kong tetap menggunakan aksara tradisional tetapi menunjukkan tingkat literasi yang mirip dengan RRT
- Pinyin, yang dikembangkan di bawah pimpinan Zhou Youguang, adalah romanisasi untuk mengajarkan pelafalan Mandarin; sistem ini dipakai dalam pendidikan dan publikasi bahasa asing, dan kini menjadi cara input bahasa Tionghoa dasar di internet dan sebagian besar perangkat digital
- Tingkat literasi Tiongkok saat ini sekitar 97%, tetapi standar literasi resminya tergolong rendah
- Standar State Council tahun 1988 menetapkan kemampuan membaca 1.500 karakter untuk penduduk pedesaan dan 2.000 karakter untuk penduduk perkotaan
- Standar ini lebih rendah daripada tuntutan Ministry of Education bagi siswa kelas 6, yaitu 2.500 karakter, dan masih dipertahankan hingga sekarang
Input digital yang memperbesar amnesia karakter
- Pada awal abad ke-21, internet dan lingkungan informasi digital membawa tantangan sekaligus terobosan dalam pemrosesan aksara bahasa Tionghoa
- Dengan bertambahnya memori komputer, pengolah kata bahasa Tionghoa menjadi hal yang biasa dan mudah digunakan, sementara keyboard QWERTY mendukung input Pinyin dan berbagai metode input lain
- Ketika smartphone, laptop, dan pad elektronik dengan cepat menjadi bagian dari keseharian, pengguna bahasa Tionghoa pun aktif memakai input Pinyin, pad tulisan tangan elektronik, dan konversi suara-ke-teks
- Peralihan ke pemrosesan bahasa digital mengurangi waktu menggunakan pena dan kertas, sekaligus melemahkan latihan menulis karakter berulang dengan tangan
- Dalam survei informal, sekitar 80% responden mengatakan mereka mengalami amnesia karakter dalam keseharian, tetapi penelitian empiris yang menilai skala fenomena ini masih sangat sedikit
Respons dari sisi pendidikan dan pelestarian budaya
- Dalam diskusi informal dengan mahasiswa S1 di Beijing Capital Normal University, ketika diminta memilih frekuensi amnesia karakter antara ‘jarang’, ‘kadang-kadang’, dan ‘sering’, sebagian besar memilih sering
- Para mahasiswa menerima bahwa jika mereka tidak ingat suatu karakter, mereka bisa mencarinya di ponsel, dan menganggap masalah ini hanya ketidaknyamanan ringan
- Bagi pendidik dan pendukung pelestarian budaya, menulis Hanzi lebih dari sekadar menyampaikan teks; tindakan itu terhubung dengan nilai budaya dan etika
- Secara tradisional, gaya tulisan diyakini mencerminkan watak moral penulis serta pemahamannya atas alam dan dunia manusia
- Bahkan kini, ada pandangan yang melihat latihan menulis Hanzi sebagai penegasan patriotisme dan identitas budaya
- Pada 2011, Ministry of Education mewajibkan 1 jam pelajaran kaligrafi per minggu bagi siswa sekolah dasar dan menambahkan mata pelajaran kaligrafi pilihan di sekolah menengah atas
- Sejumlah guru SMA menilai kemampuan kaligrafi dengan kuas dan tinta pada dasarnya tidak berkaitan dengan amnesia karakter, sehingga diagnosis masalahnya kurang tepat, dan siswa pun merasa bosan serta frustrasi
Program kompetisi TV yang memperlihatkan betapa serius masalah ini
- Pemerintah Tiongkok memanfaatkan TV untuk menanamkan kesan pada generasi muda bahwa menulis Hanzi bisa menjadi hal yang menyenangkan
- Pada 2013, CCTV dan Henan TV masing-masing menayangkan Chinese Character Heroes (汉字英雄) dan Chinese Characters Dictation Competition (中国汉字听写大会)
- Kedua program memakai format reality show yang menampilkan keseharian peserta, hobi mereka, dan semangat mereka terhadap penulisan Hanzi, lalu meminta mereka menulis kata atau idiom dalam batas waktu tertentu
- Tayangan ini bukan memicu gelombang demam menulis Hanzi, melainkan lebih berperan meningkatkan kesadaran publik tentang seberapa serius masalah tersebut telah menjadi
- Peserta Chinese Characters Dictation Competition juga sempat kesulitan pada karakter untuk kata-kata seperti ‘siku’ (胳膊肘), ‘kodok buduk’ (癞蛤蟆), ‘pinggul’ (髋部), dan ‘bersin’ (打喷嚏)
Mengapa lebih menonjol dalam bahasa Tionghoa
- Pengguna bahasa alfabet juga menulis lewat komputer dan smartphone, tetapi amnesia karakter jauh lebih menonjol dalam bahasa Tionghoa dan Jepang
- Perbedaan utamanya terletak pada rendahnya sifat fonetis aksara Tionghoa
- Dalam sistem tulisan yang merepresentasikan informasi fonemik, berbicara, mendengar, menulis, dan membaca bekerja dalam siklus yang saling menguatkan
- Ada kasus yang tidak teratur seperti ejaan bahasa Inggris, dan ada yang konsisten seperti Hangul Korea
- Tidak ada sistem tulisan fonetis yang sempurna, tetapi sistem berbasis bunyi memungkinkan apa yang bisa diucapkan untuk ditulis dan dibaca hanya dengan puluhan simbol, serta memungkinkan yang tertulis untuk dibaca nyaring
- Aksara Tionghoa secara historis berawal dari logogram yang merepresentasikan makna, lalu kemudian ditambahkan komponen fonetis yang memberi petunjuk pelafalan, tetapi dalam bahasa modern petunjuk itu tidak stabil dan ambigu sehingga sulit berfungsi sebagai sistem fonetis yang berguna
- Dalam bahasa Tionghoa, bunyi suatu karakter hampir tidak memberi petunjuk tentang bentuk karakternya, dan bentuk karakter juga hampir tidak memberi informasi tentang bunyinya, sehingga hubungan bunyi, makna, dan simbol harus dipelajari melalui hafalan jangka panjang
Mengetik memperkuat Pinyin dan melemahkan tulisan tangan
- Victor Mair menilai bahwa menulis karakter Tionghoa dengan tepat adalah tugas neuromuskular yang berat karena bentuknya rumit dan jumlahnya sangat banyak
- Untuk menguasai Hanzi, seseorang harus menulisnya berulang kali hingga ratusan kali, dan seperti biola atau piano, kemampuan kontrol itu bisa hilang jika tidak dilatih secara rutin
- Dalam bahasa alfabet, mengetik memperkuat aturan korespondensi antara simbol dan bunyi, yaitu ortografi
- Saat pengguna bahasa Tionghoa mengetik untuk memasukkan karakter, yang diperkuat bukan bentuk karakter, melainkan ejaan Pinyin
Bukan buta huruf, melainkan perubahan pada kemampuan menulis
- Amnesia karakter tidak berarti buta huruf
- Kemampuan yang melemah di era digital bukanlah pengenalan karakter, melainkan kemampuan untuk secara fisik menulis karakter dengan tangan
- Pengguna bahasa Tionghoa tetap dapat mengenali karakter dengan mudah, dan amnesia karakter tidak memengaruhi tingkat literasi
- Ini mirip dengan situasi ketika seseorang bisa mengenali tanda kunci G (𝄞), tetapi sulit menggambarnya kembali hanya dari ingatan; pengenalan Hanzi tidak bergantung pada kemampuan menulisnya dengan tangan
- Teknologi digital sekaligus menjadi penyebab amnesia karakter dan sarana solusi untuk mencari serta memasukkan karakter
- Melemahnya tulisan tangan bisa dipandang sebagai tradisi budaya yang memudar di tengah perkembangan teknologi, atau diratapi sebagai hilangnya ritual panjang yang terhubung dengan asal-usul budaya Tiongkok
1 komentar
Pendapat di Hacker News
Sebagai penutur asli bahasa Jepang yang relatif terdidik, saya juga mengalami masalah tidak bisa menulis banyak kanji dengan tangan saat menulis bahasa Jepang di kertas
Ini bukan hal yang luar biasa di kalangan penutur asli bahasa Jepang, dan penulis tampaknya memandang masalah ini sangat serius, tetapi saya ragu apakah memang demikian
Sistem tulisan bahasa Tionghoa dan Jepang memiliki himpunan karakter berukuran ribuan, dan sebagian besar memiliki puluhan goresan, sehingga mudah melampaui batas daya ingat manusia. Karena frekuensi menulis kanji di kertas memang berkurang, melupakan banyak karakter adalah konsekuensi yang wajar
Selain itu, sistem tulisan lebih dekat ke alat berguna yang melekat pada bahasa daripada bagian esensial dari bahasa. Korea dulu memakai hanja lalu hampir menghapusnya, tetapi tidak ada dampak buruk besar, dan secara linguistik tidak tepat memandang sistem tulisan sebagai inti bahasa
Jadi tulisan ini tampak condong pada sudut pandang Barat penulis, semacam orientalisme. Meneliti fenomenanya sendiri memang valid dan penting, tetapi posting ini tidak tampak seperti penelitian yang baik
Untuk membaca dan menafsirkan sebuah kata, kadang perlu mengetahui 1–3 karakter di depan lebih dulu. Dalam bahasa Inggris, kata adalah kata, dan pelafalan tiap huruf hampir selalu sama, jadi hal semacam ini jarang terjadi
Lingkungan digital menjadi alat bantu besar bagi bahasa Jepang dan Tionghoa. Karena IME membantu menuliskan apa yang ingin dikatakan, dalam keseharian kebutuhan untuk mengingat cara menulis kanji dengan tangan menjadi berkurang sebanyak itu
Jika ditulis dengan alfabet, yang tersisa adalah produk yang hanya dipahami oleh penutur bahasa yang sama, tetapi hanzi dapat memiliki makna yang sama meski pelafalannya sepenuhnya berbeda, sehingga memungkinkan komunikasi tertulis tanpa sepenuhnya menghapus perbedaan bahasa lewat standardisasi
Bahasa dan budaya individual mungkin tidak rusak besar oleh alfabetisasi atau pinyinisasi, tetapi pada tingkat interaksi antarbudaya terjadi perubahan yang mengurangi kemungkinan saling memahami
Tampaknya dulu pernah populer di kalangan remaja cara mengetik dengan pinyin lalu memilih karakter pertama saja dari daftar kandidat
Karena memilih kandidat pertama tanpa memedulikan karakter sebenarnya yang dimaksud, ini pada dasarnya adalah notasi fonetis, dan hasilnya menjadi pesan teks yang tidak bisa dipahami orang tua. Itulah hasil yang diinginkan
Hanzi bukan sesuatu seperti alfabet, melainkan lebih dekat ke bahasa perantara dalam pikiran
Di antara siswa Tiongkok, banyak yang memahami suatu topik tetapi pelafalannya sepenuhnya salah. Sebenarnya banyak orang juga memandang bahasa Tionghoa tidak pernah benar-benar disatukan, hanya tulisannya yang disatukan
Jika dilatih dengan cara yang benar, hanzi juga memiliki keunggulan memori visual. Intinya adalah memisahkan fonologi mendengar dan berbicara dari karakter, lalu menghubungkan ideogram visual langsung dengan membaca dan menulis
Selain itu, karena tata bahasanya tidak memiliki konjugasi atau deklinasi kasus, dan bebannya kecil untuk kala, kasus, diatesis, aspek, persona, jumlah, gender, modus, animasi, dan definiteness, teks dapat diparsing dengan sangat cepat. Dalam paragraf bahasa Tionghoa, seseorang bisa menangkap makna kasar dari blok besar tanpa membaca semua kata secara berurutan
Sayangnya, di ruang siber, ideogram tersisih oleh pinyin, dan keterampilan ini sedang menghilang. Dengan naiknya video pendek, literasi menjadi keterampilan yang mahal
Yang umumnya dikatakan para ahli rumpun bahasa Tionghoa kurang lebih adalah “bahasa-bahasa Tionghoa tidak saling dapat dipahami dan lebih berbeda daripada bahasa-bahasa Roman, tetapi karena pemerintah Tiongkok menyebutnya dialek dan para linguis juga mengakui batas antara dialek dan bahasa bersifat arbitrer, mereka menyebutnya dialek agar bisa menelitinya tanpa terseret ke perdebatan politik”
Seperti ungkapan “bahasa adalah dialek yang memiliki angkatan darat dan angkatan laut”, kriteria ini kadang menjadikan ujaran yang saling dapat dipahami sebagai bahasa terpisah, dan kadang menggabungkan dialek-dialek yang tidak saling dapat dipahami menjadi satu
Beberapa karakter seperti 小, 大, 田 dekat dengan logogram murni, tetapi sebagian besar kata dalam bahasa Tionghoa modern terdiri dari dua suku kata. Dan suku kata sering kali tidak memiliki hubungan bermakna dengan arti kata. 东西 secara harfiah adalah “timur-barat” tetapi berarti “barang”, ada juga karakter seperti 子 yang kehilangan maknanya dalam sebagian besar kata, serta banyak bentuk terikat seperti 据 yang hanya dipakai sebagai bagian dari kata lain
Bahasa Tionghoa klasik lebih logografis dan kurang fonetis, tetapi bahasa Tionghoa modern sudah cukup jauh dari itu
Bahasa tulis terasa hampir ortogonal terhadap bahasa lisan
Ada penanda aspek seperti 了 dan 正在, dan nomina juga memiliki perbedaan definit dan indefinit, hanya saja tidak ditandai dengan artikel. Misalnya, 有 hanya bisa menerima objek indefinit
Mao dan Partai Komunis Tiongkok dulu hampir mengadopsi pinyin sebagai alfabet nasional, tetapi mundur pada saat terakhir
Saya ingat transisi besar ketika Peking berubah menjadi Beijing. Di majalah “China reconstructs” juga tampak seolah perubahan seperti itu akan datang, tetapi pada suatu titik menghilang. Pembawa berita BBC menjelaskan bahwa ini adalah ejaan resmi baru, mirip seperti Turkey menjadi Türkiye
Tampaknya semua sistem aksara silabis atau logografis punya potensi masalah seperti ini. Jika standar “melek huruf” adalah 2.500 karakter, kemungkinan kehilangan unsur non-inti sangat besar, dan tingkat “terdidik” berkisar dari 5.000 hingga 10.000 karakter, sementara seluruh himpunannya, sejauh yang saya pahami, melebihi 40.000 karakter. Sulit membayangkan investasi waktu untuk sampai ke sana
https://en.m.wikipedia.org/wiki/List_of_Commonly_Used_Standa...
Saya penasaran apakah sekarang sudah diperbaiki
Seperti biasa, sistem dan hambatan dibuat oleh kelompok mapan yang sudah berkuasa; mereka terus mengemasnya sebagai berbasis ‘kemampuan’, tetapi membuatnya sangat bergantung pada ujian yang membutuhkan hafalan masif dan les privat. Biaya seperti itu hanya bisa ditanggung orang kaya
Fenomena ini juga salah satu tanda yang jelas. Pada akhirnya, siapa yang punya waktu untuk menghafal 40 ribu karakter?
Untuk orang yang tidak bisa membaca bahasa Tionghoa, “orang Tionghoa makin lupa cara menulis karakter dengan tangan” kira-kira sama seperti lupa ejaan kata tertentu dalam bahasa Inggris
Misalnya mirip dengan ada kata yang bisa dibaca dengan baik, tetapi tidak bisa dieja dengan benar. Saya harap masalah ini tidak terlihat seperti fenomena yang sepenuhnya asing dan hanya ada pada bahasa Tionghoa atau Jepang
Kalau Anda mengingat kata “chocolate” tetapi tidak tahu ejaannya, Anda masih bisa menebak. Bahkan jika menulisnya seperti “choklit” atau “choclate”, Anda masih bisa cukup mendekati
Namun jika Anda lupa bentuk 警察, yaitu jing3cha2 yang berarti polisi, Anda benar-benar buntu. Anda mungkin ingat satu atau dua radikal, tetapi besar kemungkinan salah dan sulit dikenali secara bermakna
Anda bisa menulis karakter lain dengan pelafalan sama seperti 景茶 dan mengandalkan bunyinya, atau memakai kata lain yang Anda tahu, tetapi itu salah pada tingkat yang sama sekali berbeda dari “choclit”
Artikel itu mengatakan bahwa kelupaan baru yang dipicu dunia digital ini bukan sekadar lupa beberapa goresan pada karakter langka. Bahkan orang yang membaca dan menulis dengan baik pun tidak bisa menulis karakter untuk kata seperti ‘dapur’ (厨房), ‘bibir’ (嘴唇), ‘batuk’ (咳嗽), ‘sapu’ (扫帚), dan ada contoh seorang peneliti ilmu sosial Tiongkok yang, dalam daftar belanja yang ditulis tergesa-gesa, tidak ingat ‘telur’ (鸡蛋), ‘daging udang’ (虾仁), dan ‘kucai’ (韭菜), lalu menuliskannya begitu saja dalam pinyin
Untuk kata-kata yang jarang dipakai dalam salah satu dari bahasa Portugis, Spanyol, atau Inggris, saya sering membutuhkan pemeriksa ejaan atau terjemahan
Saya juga sering mengalaminya dalam memasak. Setelah pindah ke AS, saya memasak jauh lebih serius, sehingga kosakata kuliner bahasa Inggris saya menjadi lebih luas daripada bahasa Portugis sebagai bahasa ibu saya, dan saya sering memakai kata bahasa Inggris karena tidak ingat bahan atau ungkapan yang juga seharusnya saya ketahui dalam bahasa Portugis
Bahasa dengan sistem ejaan seaneh sampai ada kompetisi mengeja kata jelas cukup asing
Sebagai orang Taiwan, saya setuju dengan studi ini. Di Taiwan saya memakai karakter tradisional setiap hari, tetapi terutama lewat komputer dan ponsel, dan cukup banyak Hanzi yang disebut dalam artikel tidak bisa saya tulis dengan tangan
Sebagai contoh yang lebih pribadi, setelah belajar di Inggris selama satu tahun, saya tidak menulis satu pun Hanzi dengan tangan selama lebih dari setahun, sampai hampir lupa nama saya sendiri
Namun ketika kembali ke Taiwan, dalam beberapa menit saya bisa mengingat kembali sebagian besarnya. Saya melihatnya sebagai fenomena sementara yang cepat hilang dengan konsentrasi dan sedikit latihan
Metode Heisig, yang secara rekursif memecah Hanzi menjadi pola-pola dengan makna arbitrer, membantu mengakali masalah ini
Ini bukan lagi berurusan dengan bentuk, melainkan merekonstruksi cerita dari pasangan goresan dan makna. Karena pola tersusun dari subpola, Anda bisa menyesuaikan tingkat perincian sampai muncul narasi yang masuk akal, lalu menggerakkan pena sambil melafalkan cerita itu
Bagi pembelajar bahasa asing dewasa, ini seperti penyelamat, dan saya tidak melihat alasan penutur asli bahasa Tionghoa atau Jepang tidak bisa terbantu oleh proses umum ini. Saya penasaran trik apa yang pada akhirnya diandalkan orang-orang yang lulus ujian 6.000 karakter lebih yang benar-benar tidak masuk akal itu
Sebab belajar saja sudah memakan waktu luar biasa banyak tanpa harus membuat cerita yang rumit untuk setiap karakter. Saya sudah agak menerima menjadi bodoh saat memakai pengolah kata, dan berusaha menghafal Hanzi tulisan tangan hanya sebagai hasil sampingan dari penggunaan
Jika tulisan ini terasa anehnya familier, mungkin Anda memang pernah membacanya sebelumnya, dan itu bukan plagiarisme
Moser sudah menulis bagian pembuka tulisan ini di tengah esai klasik “Why Chinese is So Damn Hard”: https://pinyin.info/readings/texts/moser.html
Di sana ada anekdot tentang tiga mahasiswa doktoral sinologi yang kebingungan karena tidak bisa menulis 嚔 untuk “bersin”, lalu dianalogikan kira-kira seperti “bisakah Anda membayangkan tiga mahasiswa doktoral linguistik Inggris di Harvard tidak bisa menulis sneeze?”
Halaman ini adalah materi dari 2004: http://web.archive.org/web/20040811151534/http://pinyin.info.... Bagian tulisan lainnya mungkin bukan sekadar kutipan
Ini mirip mahasiswa doktoral lupa ejaan “onomatopoeia”, dan kalau begitu tidak terlalu mengejutkan
Rekan-rekan Tiongkok dan Jepang saya kadang bersikap begitu ketika saya sesaat lupa atau tidak langsung ingat sesuatu yang seharusnya saya ketahui
Kalau begitu, apakah artinya ambang untuk mempelajari budaya sastra tingkat tinggi yang terhubung dengan dunia akademik elite jauh lebih tinggi dalam bahasa Mandarin daripada dalam bahasa Inggris?
Gagasan bahwa bahasa itu sendiri bisa menjadi kekuatan yang memperlambat pembelajaran cukup tidak nyaman
Tulisan ini mencampuradukkan sedikit salah menulis karakter dengan tidak bisa mengingat karakter itu sendiri
Misalnya, peserta kuis menambahkan satu goresan pada 烹, tetapi orang yang menulis daftar belanja sepenuhnya menyerah pada karakter untuk “telur” dan “kucai”. Ini setara dengan perbedaan antara salah mengeja kata bahasa Inggris dan tidak bisa mengingat kata itu sendiri
Dalam cerita tentang tiga mahasiswa doktoral yang tidak bisa menulis “bersin” (打喷嚏) pun tidak jelas apakah mereka benar-benar buntu atau hanya membuat kesalahan kecil
Yang saya penasaran adalah apakah amnesia karakter berarti kesalahan sepele, atau berarti orang-orang melupakan karakter dalam tingkat yang cukup signifikan. Saya ingin tahu apakah tulisan ini membahas fenomena nyata, atau sama saja seperti mengklaim penulis bahasa Inggris juga mengalami “amnesia kata” karena kadang mencari ejaan
Sisa tulisan juga sangat mendukung tafsir ini. Misalnya ada ungkapan seperti “begitu memegang pena, lupa karakter”, dan “amnesia baru yang dipicu digital ini bukan soal melupakan beberapa goresan dari karakter langka”
Dalam alfabet fonetis, cara berbicara memperkuat cara membaca, cara membaca memperkuat cara menulis, dan cara menulis kembali memperkuat cara berbicara. Tentu saja bahasa Inggris pun kadang gagal dalam siklus ini
Namun dalam himpunan karakter, siklus ini terputus, dan penutur harus mempelajari 3 teknik hafalan yang berbeda
Kalau tidak tahu ejaan kata seperti “sneeze” dalam bahasa Inggris, kita tetap bisa menyampaikan informasi secara samar lewat salah eja yang cukup mendekati. Dalam sistem tulisan seperti bahasa Mandarin, mungkin jika tahu karakter yang mirip, orang bisa menyampaikan informasi dengan cara seperti “mulut-kentut”, tetapi karena saya tidak tahu bahasanya, itu hanya teori
Apakah penutur bahasa Mandarin benar-benar menggunakan bahasa seperti ini ketika ada karakter yang tidak mereka ketahui cara menulisnya?
Meski hanya beda satu goresan, itu bukan kesalahan sepele
Karena itu daftar belanja pun memakai notasi alfabetis
Jika orang biasanya memasukkan karakter dengan ponsel atau komputer alih-alih tulisan tangan, tidak ada alasan untuk terus mengingat semua detail setiap karakter
Ini mirip dengan fakta bahwa karena pemeriksa ejaan ada di mana-mana, tidak terlalu masalah kalau saya sering tidak yakin dengan ejaan beberapa kata
Saya penasaran apakah bahasa Mandarin biasanya memakai input pinyin, atau apa metode umumnya. Bagaimanapun, tampaknya tidak perlu mengingat goresan
Caranya dengan menggambar karakter memakai stylus atau jari, dan sekitar 20 tahun lalu pun hasilnya sudah mengejutkan bagus
Sekarang kebanyakan orang memakai pinyin. Orang-orang yang tumbuh di era feature phone juga banyak memakai metode input T9 untuk memasukkan pinyin dengan keypad telepon 9 tombol
Terakhir, di Tiongkok input suara juga sangat populer. Banyak orang mengirim teks di WeChat sebagai pesan suara singkat, dan WeChat juga punya fitur untuk mentranskripsikan pesan suara ini secara otomatis
Pertama, kita tidak selalu berada dalam situasi ketika komputer akan mengoreksinya. Kedua, ejaan dari komputer sering kali salah, dan celah itu harus ditutup dengan pengetahuan manusia