Skor Matematika AS Turun dalam Hasil Ujian Internasional Utama

• Siswa kelas 4 di Amerika Serikat mengalami penurunan skor yang besar dalam ujian matematika internasional dari 2019 hingga 2023. Ini berlawanan dengan banyak negara lain yang justru meningkatkan skor mereka.
• Penurunan skor siswa kelas 8 bahkan lebih serius, dan ini merupakan tren yang sudah dimulai sebelum pandemi.
• Hasil TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) mencakup lebih dari 650.000 siswa kelas 4 dan 8 di 64 negara.
• Singapura, Korea Selatan, Hong Kong, dan Jepang menempati peringkat atas di sebagian besar tingkat kelas dan mata pelajaran.

Memahami Sekolah Negeri Amerika Serikat

• Sebagian besar siswa di negara peserta memiliki pengetahuan dasar matematika dan sains, dan sekitar sepertiganya memenuhi standar tinggi.

• Dalam ujian 2023, di banyak negara siswa laki-laki memperoleh skor lebih tinggi daripada siswa perempuan, menunjukkan bahwa kesenjangan gender yang telah menyempit sejak 1995 kembali melebar.

• Hasil TIMSS diumumkan untuk pertama kalinya setelah pandemi COVID-19, dan beberapa negara menunjukkan perbaikan skor.

• Peringkat sains siswa Amerika Serikat relatif baik, tetapi skor rata-rata siswa kelas 4 lebih rendah dibandingkan 1995.

• Dalam PISA (Programme for International Student Assessment) juga, skor matematika Amerika Serikat menurun, tetapi karena penurunan di negara lain lebih besar, peringkatnya naik.

• Hasil NAEP (National Assessment of Educational Progress) dan TIMSS sama-sama menunjukkan penurunan besar pada skor matematika.

• Pada 10% terbawah siswa Amerika Serikat, skor matematika turun 37 poin dan skor sains turun 22 poin.

• Penurunan skor siswa berprestasi rendah merupakan penyebab utama turunnya skor keseluruhan Amerika Serikat.

• Kesenjangan berdasarkan ras dan pendapatan melebar setelah pandemi.

• TIMSS meneliti ketidakhadiran siswa, sumber daya di rumah, kualitas pembelajaran, serta minat siswa terhadap matematika dan sains.

• Siswa yang sering absen memiliki skor lebih rendah, dan terdapat korelasi kuat antara status sosial-ekonomi dan skor.

• Sekolah yang menekankan prestasi akademik memiliki skor rata-rata yang lebih tinggi.

[GN⁺]

Opini Hacker News

• Menurut hasil TIMSS 2023, meskipun kualitas pendidikan di AS membaik, perubahan komposisi demografis kemungkinan menyebabkan skor keseluruhan menurun

  • Anak-anak imigran menunjukkan hasil yang lebih baik di AS dibandingkan di negara asal mereka, tetapi performanya masih lebih rendah daripada kelompok warga kulit putih Amerika
  • Karena paradoks Simpson, setiap subkelompok mungkin membaik, tetapi distribusi skor keseluruhan bisa saja menurun

• Ada kekecewaan terhadap rendahnya tingkat pendidikan matematika di AS, tetapi seiring waktu muncul pemahaman bahwa matematika tidak penting bagi semua orang

  • Di SMA hanya diajarkan matematika dasar, dan siswa yang ingin belajar lebih dalam harus berusaha sendiri
  • Ada penyesalan bahwa banyak siswa sebenarnya bisa menjadi insinyur yang lebih baik

• Perubahan kebijakan pendidikan di California dapat menyebabkan skor ujian internasional menurun

  • Kebijakan yang menghapus sebagian pendidikan matematika dari kurikulum dan menggantinya dengan kelas alternatif sedang memicu kontroversi
  • Jika perubahan ini menyebar secara nasional, siswa AS bisa jadi hanya mempelajari matematika yang lebih mendasar

• Ada kekhawatiran tentang masalah literasi

  • Memahami angka itu penting, tetapi jika tidak bisa menafsirkan maknanya dalam konteks, nilainya tidak besar
  • Pengaruh YouTube dan media sosial dapat membuat literasi terus menurun

• Sebagian besar komentar berfokus pada ras dan politik, dan hampir tidak ada yang menyebut media sosial serta ponsel sebagai faktor

• Ada penyebutan tentang perbedaan gender di kelas 4

  • Di negara-negara Islam, hampir tidak ada perbedaan gender, tetapi di negara-negara Barat, siswi menunjukkan hasil yang lebih rendah
  • Ini bisa mengisyaratkan perlunya pendidikan terpisah berdasarkan gender

• Ada siswa yang sudah lelah dengan ujian sampai ingin asal melempar jawaban

  • Karena ujian tidak memengaruhi nilai rapor, siswa kurang termotivasi untuk mengerjakannya dengan serius

• Ponsel dan media sosial menjadi gangguan besar bagi konsentrasi dan pembelajaran siswa

  • Pengawasan lanjutan dari orang tua merupakan faktor penting
  • Di negara-negara Asia, siswa tetap belajar matematika tambahan setelah sekolah, dan kecenderungan serupa juga terlihat di keluarga imigran
  • Perlu dipikirkan apakah memberi tekanan ujian berlebihan pada usia dini memang diinginkan

• Siswa berprestasi rendah menunjukkan kesenjangan yang lebih besar

  • Perlu dibahas apakah anak dari orang tua berprestasi rendah juga cenderung memiliki prestasi rendah